细胞的分化、衰老和死亡课前自主预习案课前自主预习案素能目标★考向导航知识点一细胞分化与细胞的全能性1．细胞的分化2．细胞的全能性3．干细胞(1)概念：动物和人体内仍保留着少数具有___________能力的细胞，这些细胞叫做干细胞。(2)类型知识点二细胞的衰老和死亡1．细胞衰老的特征2．细胞衰老的假说①自由基学说：各种生化反应产生的自由基会损伤__________________________等致使细胞衰老。②端粒学说：染色体两端的__________________________(端粒)会随细胞分裂次数的增加而被“截短”，进而损伤正常基因的DNA序列，使细胞活动趋向异常。3．细胞衰老与个体衰老的关系：(1)单细胞生物：细胞的衰老或死亡就是个体的衰老、死亡。(2)多细胞生物。①体内的细胞总是在不断更新，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态。②从总体上看，个体衰老的过程也是________普遍衰老的过程。4．细胞衰老的结果：(1)细胞衰老是人体内发生的正常生命现象，正常的细胞衰老有利于_____________________。(2)机体中众多细胞及组织的衰老，就会引起人的衰老，如出现免疫力下降、适应环境能力减弱等现象。5．细胞的死亡(1)细胞凋亡(2)细胞坏死：在不利因素影响下，细胞____________受损或中断引起的细胞损伤或死亡。基能过关——问题化一、判一判(判断正误并找到课本原话)1．同一人体内的上皮细胞、骨骼肌细胞、软骨细胞、神经细胞等都源自早期胚胎中一群彼此相似的细胞。(必修1P118思考·讨论)()2．细胞分化普遍发生在单细胞生物和多细胞生物个体中。(必修1P119正文)()3．肌细胞与红细胞中的基因、mRNA、蛋白质均不同。(必修1P119正文)()4．非洲爪蟾肠上皮细胞核移植实验证明了动物体细胞具有全能性。(必修1P120思考·讨论)()5．利用植物组织培养技术快速繁殖花卉、蔬菜的原理是植物体细胞的全能性。(必修1P121正文)()6．脐带血中含有大量的干细胞，可以培养并分化成人体的各种血细胞。(必修1P121正文)()7．老年人体内有幼嫩的细胞，年轻人体内没有衰老的细胞。(必修1P123问题探讨)()8．衰老细胞内染色质收缩、染色加深，这样会影响DNA复制和转录。(必修1P123正文)()9．对单细胞生物来说，细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。(必修1P124正文)()10．正常的细胞衰老有利于机体更好地实现自我更新。(必修1P125正文)()11．细胞凋亡受基因调控，不利于个体生长发育。(必修1P126正文)()12．蝌蚪尾的消失、被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡。(必修1P126正文)()二、连一连实例与相应的原理或过程三、议一议【教材易漏拾遗】1．[必修1P119正文拓展]一般来说，分化的细胞将一直保持分化后的状态，直至死亡。在什么条件下，这些分化的细胞不再保持分化后的状态呢？2．[必修1P122拓展应用2拓展]利用干细胞的分离和体外培养在体外培育出组织和器官，并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗，将干细胞体外培育出组织和器官的过程________(填“是”或“否”)体现了体细胞的全能性，理由是______________________________________________________________________________________________________________________。3．[必修1P123正文拓展]细胞衰老过程中细胞代谢会减慢，原因有________________________________________________________。4．[必修1P127思维训练拓展]有人认为“细胞寿命与细胞分裂能力之间有明显对应关系——寿命越短的细胞，其分裂能力一定越强”，你认为题表数据是否支持上述观点？请分析说明。高效课堂考点一细胞分化与全能性任务驱动·探究突破任务1细胞分化的机理(1)实质：基因的选择性表达。即在个体发育中，不同的细胞中________的执行情况不同，转录出不同的________，控制合成出不同的________，如下图所示：(2)分化细胞表达的基因：①管家基因：所有细胞均表达的一类基因，基因产物是__________________所必需的，如呼吸酶基因、ATP水解酶基因。②奢侈基因：不同类型细胞特异性表达的一类基因，其产物赋予不同细胞________的生理功能，如血红蛋白基因、胰岛素基因。(3)细胞分化的“变”与“不变”：①不变②改变[归纳拓展]细胞分化的标志(1)分子水平：合成了某种细胞特有的