《演化经济学文献选读》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称演化经济学文献选读课程英文名称ReadingsinEvolutionaryEconomics学时16课程类型选修课开课单位（系、所）/任课教师经济系产业经济研究所/向涛适用专业经济学相关专业先修课程微观经济学、宏观经济学选用教材自编主要教学参考书（1）马克思，资本论:第1卷[M].北京:人民出版社,1975.（2）恩格斯.家庭、私有制和国家起源LM〕.北京:人民出版社，1966.（3）凡勃伦.有闲阶级论[M].北京:商务印书馆,1982.（4）熊彼特,1932:《经济发展理论》,北京:中国社会科学出版社,2009年第1版。（5）纳尔逊、温特《经济变迁的演化理论》(胡世凯译),北京:商务印书馆,1997年。（6）霍奇逊.演化与制度论演化经济学和经济学的演化[M].孟捷译.北京:中国人民大学出版社,2007.本课程地位(作用)和任务本课程讨论演化经济学的历史和现代文献。本课程教学基本要求适用于经济学类相关专业。本课程是一门选修课。它研究演化经济学各门派的经典文献。本课程的主要任务是：了解演化经济学的基本概念和范畴；熟悉演化经济学主要门派的主要观点；讨论演化经济学的发展方向；形成从演化的角度考察经济学问题的思维。此外，在教学过程中还必须培养自学能力和主动性，培养分析案例和解决问题的能力，以及灵活处理问题的创新能力。二、教学内容及基本要求课程主要内容1.课程介绍：介绍课程的主要内容、要求及考核方式，介绍演化经济学的基本概念和范畴。2.马克思主义演化经济学：历史唯物主义的演化观，马克思主义企业演化理论，马克思主义家庭和社会演化理论。3.以凡勃伦为代表的老制度学派：4.熊彼特的经济演化思想：创造性毁灭过程，经济发展理论，资本主义、社会主义与民主。5.以霍奇逊为代表的继承凡勃伦传统的后制度学派：演化经济学的演化，企业的演化理论。6.以纳尔逊、温特为代表的“新熊彼特”学派：增长理论，熊彼特式的竞争，经济福利与政策。基本要求：了解演化经济学的基本概念和范畴；掌握演化经济学主要门派的主要观点；讨论演化经济学的发展方向；形成从演化的角度考察经济学问题的思维。三、教学安排及方式总学时16学时，讲课16学时，实验0学时。学时分配表：教学环节教学时数课程内容讲课实验课内练习讨论课（包括案例讨论）上机参观或看录像其它方式授课小计1.课程介绍222.马克思主义演化经济学2243.以凡勃伦为代表的老制度学派224.熊彼特的经济演化思想2245.以霍奇逊为代表的继承凡勃伦传统的后制度学派226.以纳尔逊、温特为代表的“新熊彼特”学派22总计12416四、其它1．本课程自学内容及学时课前预习文献内容，16学时2．作业安排分课内作业和课后作业，分别各1次3．利用现代化教学手段内容及学时均为利用多媒体方式教学，共16学时4．对学生能力培养的要求课内教学以参与式教学、启发式教学为主，培养学生积极主动的参与讨论。作业可以由小组或者个人完成，培养学生合作能力和独立完成任务的能力。大量的阅读材料要求学生能够预习教学内容。文献讨论需要学生积极参与，认真完成作业。5．成绩考核方式考查方式，具体比例如下（1）50%课堂表现，包括考勤；（2）50%期末作业。制定者：向涛期末作业（任选其一）：1、对所讨论的某一文献做一个评述；2、以演化经济学的观点讨论某一社会现象或社会组织。