90后大学生社会责任感培养探析的开题报告一、研究背景和目的随着中国经济和社会的快速发展，90后大学生逐渐成为社会的主力军。他们在成长的过程中受到了不同于以前的教育环境和社会氛围的影响，具有比较独特的价值观和社会责任感。然而，在与国际社会的竞争中，这些年轻人往往因为缺乏社会责任感而被诟病。面对这一现象，许多高校和社会机构已经开始关注，他们试图通过创新的教育模式和实践项目来培养这些年轻人的社会责任感。本研究旨在探讨90后大学生的社会责任感培养问题，通过对此类培养项目的调查和分析，提出有针对性的建议和发展方向，以满足这一群体在社会参与和实践中的需求。二、研究内容和方法1、研究内容（1）90后大学生的社会责任感现状（2）高校社会责任教育的发展状况（3）90后大学生社会责任感培养项目的认知和参与情况（4）对90后大学生社会责任感培养项目的实践效果评估（5）对高校社会责任教育的改进和发展建议2、研究方法（1）文献调研法：搜集有关90后大学生社会责任感培养和高校社会责任教育的相关文献和报告，对研究对象进行深入了解和探讨。（2）问卷调查法：通过编制问题清单，向大学生和相关机构进行问卷调查，了解他们对社会责任感培养项目的认知和参与情况。（3）案例分析法：对选定的几个成功的社会责任感培养项目进行案例分析，收集成功经验和教训。三、研究意义本研究有利于深入了解90后大学生的社会责任感培养现状，发现其中存在的问题和挑战。同时，通过调查和案例分析，挖掘成功的培养项目所蕴含的经验和启示，并对后续的社会责任感教育项目提出更具有针对性和可行性的建议，促进90后大学生的参与和社会责任感的不断提升。同时，本研究还会对高校和社会机构进行改进和发展建议，推动社会责任教育的深入开展，为更多的年轻人创造参与社会、回报社会的机会。