东明中学七年语文“有效教学”工具七年级语文问题训练单课题3.羚羊木雕主备人樊宇飞班级姓名日期月日一、基础知识练习1、在下列句子中的“口”处填上恰当的标点符号。A、（爸爸）慢慢地对我说口“小朋友之间不是不可以送东西，但是……”B、“不！”我哭着喊了起来口C、“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说口“那么贵重的东西怎么……”2、根据提示，在各句中的“说”字前填上恰当的词。(坚定小声递到我手上满不在乎塞到我的手里坚强)A、“爸爸不是说给我了么？”我（）说。B、她把小刀（）说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”C、“你现在就去把它要回来！”妈妈（）地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！”二、综合性训练:阅读语段，完成下列问题。我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点儿声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪，我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!可是，这能全怪我吗?1、万芳先前的“突然不见”与选文的“突然出现”，暗示了她的变化，由________而变成____________________。2、用波浪线划出文中描写月光的词语，其作用是_______________________________________________________。3、对“可是，这能全怪我吗”一句理解正确的是()A、这件事主要怪我，但万芳也有责任。B、因为爸爸妈妈以前没有给我讲清楚羚羊木雕的贵重，所以这是他们的责任。C、我反悔应该怪我，但是父母只知羚羊贵重，不知情义无价，逼我这样做的，所以更应该怪父母。D、这件事主要怪万芳，但我也有责任。4、选文着力运用了什么描写方法?向我们揭示了什么?1由责怪变成谅解我2冷冷的作用是“烘托出我心情的哀伤”3。C4.用HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/search?word=心理描写&fr=qb_search_exp&ie=gbk"\t"_blank"心理描写揭示了大人的狭隘重财轻义对孩子心理的严重伤害，留下一个发人深思的题。