PAGEPAGE4中班主题活动春天里教案反思中班主题活动春天里教案反思主要包含了主题目标，主题说明，讨论课的内容，环境布置，家园配合，主题反思等内容，知道春天是种子发芽的季节，积极参与种植的实践探索活动，乐意亲近大自然，感受春天给大自然带来的勃勃生机，体验春天的美好，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看春天里教案吧。主题目标1.知道春天是种子发芽的季节，积极参与种植的实践探索活动。2.乐意亲近大自然，感受春天给大自然带来的勃勃生机，体验春天的美好。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.探索、发现生活中的多样性及特征。5.探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。主题说明：春天又到了，春姑娘带着暖暖的风、绵绵的细雨，唤醒了万物，给大地带来了勃勃生机。草儿绿了，花儿红了，树枝长出了嫩嫩的芽；蝴蝶乐得跳舞，蜜蜂忙着采蜜......多么熟悉的美景。在春天真美主题中长大一岁的幼儿还想知道有关春天的那些秘密呢是暖暖的风，细细的雨是暖风、细雨让花儿、草儿、树儿变了颜色是暖风、细雨让大地穿上美丽的衣裳是暖风、细雨让底下的种子发芽是不是想去地里种点什么是不是想在雨中嬉戏是不是也想让春雨沐浴着自己快快长大也许吧！春天是美好的，幼儿的感受是无穷的。该主题能让他们通过多种感官认知春天的事物；感受春天的温暖气息和美好景色；通过美术作品、音乐作品、文学作品等艺术作品进一步了解春天，感受春天的季节特点和美好情感；用游戏、唱歌、作画、剪纸、实践来表达对春天的美好感受......这就是该主题的意义所在。教师在运用时应该各个活动之间的融合，以发挥整体的教育作用。自然中找到答案，在这个主题活动中进一步激发幼儿的探索欲望。讨论课的内容：星期一语言：?春雨?星期二艺术：?春天?星期三健康：?种树?星期四科学：?亲亲春雨?星期五社会：?我是一棵树?环境布置：1.创设主题墙春天里将幼儿画的春天的小树贴在墙上，让幼儿感受春天给大自然带来的勃勃生机。2.植物角：投放幼儿带来的各种植物。家园配合：家长让幼儿带盆栽来幼儿园。主题反思：该主题让幼儿通过多种感官认知春天的食物，感受春天的温暖气息和美好景色，通过美术作品、散文诗、音乐作品等艺术作品进一步了解春天，感受春天的美。集体备课是对教学工作进行全程优化的教研活动，使教师在教学的认知、行为上向科学合理的方向转化。自我钻研、集体研讨、分工主备、教后反思的过程，就是教师专业开展的过程。内容总结〔1〕中班主题活动春天里教案反思中班主题活动春天里教案反思主要包含了主题目标，主题说明，讨论课的内容，环境布置，家园配合，主题反思等内容，知道春天是种子发芽的季节，积极参与种植的实践探索活动，乐意亲近大自然，感受春天给大自然带来的勃勃生机，体验春天的美好，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看春天里教案吧〔2〕春天是美好的，幼儿的感受是无穷的〔3〕教师在运用时应该各个活动之间的融合，以发挥整体的教育作用