直觉问题及运动情境中的直觉性思维实证（完整版）实用资料(可以直接使用，可编辑完整版实用资料，欢迎下载）直觉问题及运动情境中的直觉性思维实证梁承谋韩晨（北京体育大学100084）引言在复杂的现实活动中，面对突如其来的具体情境，人能够不经过有意识的表象加工及逻辑推理迅速地解决问题，这种对客观现实间接概括的反映就是直觉。直觉是一种独特的思维，它的过程一般不为人所觉知，它不经推理而径直产生结果，还往往与创造性活动密切相关。迄今为止，人们对它是好奇、向往，又倍觉神秘，但由于研究难度极大，目前的探索仍停留在行为观察，文字描述的水平上。直觉是人类认识史上一座难于攀越的高山，自有人类的文明史以来，哲学、心理学、科学学、文艺学等学科均从各自的角度仰望这个难题。亚里士多德认为：科学知识和哲学总是真实的，进一步说，除直觉外没有任何其他种类的思想比科学知识更确切。洛克认为：我们全部知识的可靠性和明确性都依靠这种直觉。著名科学家爱因斯坦认为：我相信直觉和灵感。他认为物理学家的最高使命是要得到普遍定律，但通向定律并没有逻辑的道路，只有通过那种对经验共鸣的理解为依据的直觉，才能得到定律。文艺创作中对直觉的依重更是十分广泛，不胜枚举，似乎已成为人们的共识。那么，在体育运动这一人类特殊的活动领域内，体育的成就及创造与直觉的关系如何呢？就人们的常识经验，大都感觉不但有直觉存在，而且还非常之多，但难以描述，更无法说清楚。本研究选择典型的体育运动问题——棒球击打，以认知心理学的方法在计算机上进行操作，以求在实证研究上有所突破。在棒球运动中，击球手必须判定投手抛来的球性质如何？按规定，凡低于肩，高于膝为好球，应该击打，其余均为坏球，不应击打。我们认为，面对来球的性质，只有好坏两种可能，假若击球手是猜，那么猜中概率最高不可能超过0.5；倘若是以思维判定，则正确的概率必定大于0.5。根据认知心理实验的经验，若是把这一反应限制在1.5”以下不可能推理的时间范围内，那么，这种思维最大的可能是直觉性思维。本研究假设：a击球判定是直觉性思维。b棒球球运动员的这种直觉性思维水平与训练程度，问题情境及投球信息多少相关。研究方法2.1实验设计：采用2×3×3三因素实验设计。①被试技术水平（A），包括两水平：A1-专业组（北京队18名），北京队是国内目前水平最高的专业队，队员运动级别为一级和健将；A2-业余组（清华队15名），清华队是国内高校中为数不多的成建制的棒球队之一，参加实验的队员平均球龄为2年，无运动级别。②呈现的运动情境（B），包括三个水平：B1压力最小，难度最大的情境，刚开局第一棒，垒上无人，无人出局，一球以后；B2压力和难度都居中的情境，二垒有人，一人出局，一球一击以后；B3压力最大，难度最小的情境，满垒有人二人出局，两击三球以后。③呈现的定格时刻（C）包括三个水平：C1球出手前40ms；C2球出手后40ms；C3球出手后120ms。被试的判断正确率和正确判断用时为因变量。2.2材料及装置①从ESPN电视频道播放的1999全美职业棒球联赛的26场转播中选取了符合情境1、2、3的投球—击球环节录像各25～30个不等，经两位棒球专家评定选择，每种情境的录像环节各保留20个作为实验材料，每种情境中好球和坏球近半（通过好球正中小区的好球一律排除），且随机安排，另取20个录像环节作为练习材料。②以自行研制的8051单片机系统，外接一个光电管和六个数码管制成反应键盘，键盘上有三行三列9个按键，其中8个与相关好球区一一对应，正中一个作为坏球反应键。2.3程序实验采用看录像后按键选择反应的方式进行，主试用21吋彩色电视机外接JVC录放机呈现刺激材料，每个录像环节定格2”，要求被试判定来球好坏，若是坏球按正中键，若是好球则要求按预测的飞行区域按相关好球键。要求被试象在比赛情况下一样，尽可能快而准反应，凡抢码及滞后都算错误。①练习：用练习材料播放20个录像环节，让被试学习正确反应。②正式实验：主试宣读具体的运动情境条件B，要求被试想象5”后播放实验材料，每一种情境20个球为一组，做完后休息1分钟，三组完毕休息5分钟，整个实验持续30分钟，两组被试随机进入按拉丁方设计的既定实验程序。③实验结束后，让所有的被试都回答同一个半开放式的问卷：在各种不同的实验条件下，你是凭借什么进行判断的？给出的选项有：击球动作、球的飞行轨迹、投手的动作、对场上（情境）局面的认识、前几组录像的记忆、其它（自由填写）。实验结果经过施测，判断的正确率和用时结果见表1。表1两组被试各个情境－定格下二中择一判断的正确率和加工时间的均值与标准差二中择一判断正确率二中择一判断时（ms）实验处理北京队清华队北京队清华队MSdMSdMSdMSdB1C10.740.122