化学理论性知识教学策略研究的任务书任务：研究化学理论性知识教学策略，探究提高学生学习效果和兴趣的有效方法。目标：1.分析当前化学理论性知识教学现状和存在的问题；2.研究有效的教学策略，以提高学生理解和掌握化学理论知识的能力；3.考虑如何在教学中增加学生的兴趣，激发学生学习的积极性和主动性；4.实现教学效果的最大化，使学生在学习中获得满意的成绩。研究内容：1.阅读国内外相关文献，了解化学理论性知识教学策略的研究进展；2.收集和分析学生对化学理论知识学习的态度和困难，以确定教学目标；3.研究不同交互方式在化学理论知识教学中的应用效果；4.探讨激发学生学习兴趣和主动性的方法，如情境故事、趣味实验等；5.设计实验教学，推进课堂教学实践。研究方法：1.文献调研法：通过查阅文献和教材了解化学理论性知识教学策略研究的现状，包括优化教学策略和启发学生的学习方法；2.实验教学法：在课堂上使用设计好的教学策略，并进行实验组与对照组的比较，以探究不同策略的效果；3.问卷调查法：设计调查问卷，了解学生在化学理论知识学习中遇到的困难和需要改进的方面，为教学的制定提供参考。预期成果：本研究的预期成果为：提出适用于化学理论性知识教学的有效策略，包括多种交互方式的使用、激发学生兴趣的方法等；探究提高学生理解和掌握化学理论知识的有效方法；推进实验教学的发展，激发学生的学习兴趣和主动性，从而提高学生的学习效果。