2-《汽车认识实习》教学大纲课程编号：E2016课内学时：1周开课对象：汽车系市场营销专业课程类别：单列实践教学课程英文译名：AutomobileUnderstanding学分：2学分一、课程的任务和目的本课程的任务和目的是：通过实训让学生初步掌握汽车及各总成的结构与工作原理；初步掌握汽车及各总成和电气设备的拆卸、解体和装配的工艺和技术要求，了解主要零件的检修方法、主要总成的检验与调试方法。二、课程内容与基本要求序号课题知识能力评价标准学时备注01发动机拆装机械基础；发动机原理；发动机构造；汽车电气；汽车维修等方面的知识。具有将发动机从车上拆下、解体、清洗、润滑后装配，达到技术要求，发动机能正常工作的能力。初步掌握发动机各总成：（包括电控燃油喷射系统）的组成、功能、结构及工作原理；熟悉发动机各部分拆装的顺序、方法、安装方向和记号，装配的技术要求；了解发动机各部分相互关系、安装位置及调整、密封、冷却、润滑的方法和方式。1202汽车底盘拆装机械基础；汽车底盘构造；汽车电气；汽车理论；汽车维修等方面的知识。具有将底盘各总成从车上拆下、解体、清洗、润滑后装复，达到技术要求，汽车能正常行驶的能力。初步掌握汽车底盘各总成：（包括自动变速器、ABS、动力转向、电控悬架）的组成、功能、结构及工作原理；熟悉底盘各总成拆下、解体、装复及装配的顺序、方法、安装记号和注意事项、装配的技术要求；了解汽车底盘各部分相互关系、安装位置及调整、密封、冷却、润滑的方法和方式。1203汽车电气设备拆装电工与电子技术；汽车电气设备；汽车维修等方面的知识。具有将汽车上常用的电气设备拆下、分解、清洁、润滑后装复，达到技术要求、工作正常的能力。初步掌握汽车常用电气设备：蓄电池、发电机与调节器、起动机、分电盘、喇叭、灯光、仪表、空调装置等部件的组成、功用、结构及工作原理、拆装的顺序及方法；熟悉汽车常用电气设备的安装位置和线路连接、装配的技术要求；了解汽车常用电器的检查调试方法。8总计32三、有关说明1、指导教师资格：具有大学专科及以上学历或讲师、实验师、工程师及以上职称；或者具有中专及以上学历同时具有中级工以上资格证书。2、学生资格：高职一年级学生。3、设备条件：具有现代电控轿车4辆以上和一些必须的总成部件；具有现代汽车拆装的设备、场地及专用工具；具有汽车维修、调试方面的仪器设备；具有汽车拆装方面的挂图、资料及电教片。4、前、后续课程：本实训应安排在职业技术课程开设前进行。5、保障措施：拆装实训的实践性很强，所以不仅要求教师有必需的专业知识，还应有较强的实践能力；拆装实习过程中应进行现场提问、布置课外作业，每一单元结束时都应安排技能考核；拆装实训，应以学生自己动手为主，教师现场指导，尽可能使每个人都操作一遍；有条件时，实训室应在课外时间向学生开放，以增加学生的实践机会。四、考核方式与要求课程成绩最终由平时成绩、考核成绩和实习报告成绩三部分组成，有一部分不及格则课程成绩就不合格。平时成绩根据学生在实习期间的考勤情况、遵守纪律情况、动手情况、劳动态度等综合表现得出一个成绩；考核成绩由老师在学生实习期间，根据所训练项目对学生进行提问得出一个成绩；实习报告成绩根据学生的实习报告情况得出一个成绩。课程成绩=平时*20%+考核*30%+报告*50%五、教材与主要参考书1、《桑塔纳轿车拆装与维修指导书》．夏良耀．杭州：浙江交通职业技术学院．1999．2、《汽车发动机构造与维修》．陈文华．北京：人民交通出版社．2001．3、《汽车底盘构造与维修》．.屠卫星．北京：人民交通出版社．2001．4、《汽车电器与电子技术》．刘振闻、陈幼平．北京：人民交通出版社．2000．（执笔：金加龙）（审核：金洪卫）