二元一次方程组探究1教案.doc
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二元一次方程组探究1教案竞比展示形式设计:指名一组进行展示其它小组分组讨论教师点拔指导:通过阅读指出这类题所提的问题不指直接解答,我们需要通过反复阅读才能提炼出问题,间接解答,对于这类问题方法主要是要反复阅读,通过阅读细化知识层次,把知识融入现实生活中,这样问题就能很容易解决。学生归纳解决这类题的思路,教师适时补充