会计学课程简介·机械传动课程主要内容课程学习的特点章节课程学时分配考核方式典型化工设备工程力学的任务：重要概念第一章第一节一、关于力•力的表示：力是矢量，用黑体字或字上加一横线表示，例如F或。在图示中通常用带箭头的线段来表示。线段的长度表示力的大小，箭头所指的方向表示力的方向，线段的起点或终点画在力的作用点上。二、刚体的概念三、平衡的概念只有两个力作用下处于平衡的物体两个物体间相互作用的力，总是大小相等、方向相反，同时分别作用在两个物体上。第二节约束进一步考察绿色圆柱体的运动，它在圆槽内的运动形式取决于两种力的共同作用：常见的理想约束及其约束力的简化2、支撑面约束与理想光滑面约束/3、圆柱铰链约束第三节分离体和受力图（3）利用相邻物体间作用力与反作用力之间的关系，当作用力和反作用力其中的一个方向一经确定，另一个亦随之确定(1）要有明确的研究对象。研究对象可以是单个零件或几个零件，也可以是整个构件。当取几个零件或整个构件为研究对象时，各零件之间相互作用的力是内力，不能表示在受力图上；（2）受力分析要求画出的是受力图，不是施力图；（3）除重力、电磁力外，只有直接与研究对象接触的物体才有力的作用；（4）约束反力的画法只取决于约束的性质，不要考虑刚体在主动力作用下企图运动的方向；（5）画约束反力时，重要的是确定力线方位，力的指向在无法判定时可任意假定；（6）要充分利用二力杆定理和三力平衡汇交定理来确定力线方位。不能确定时可以用两个正交分力代替该力。第四节一、力的投影的概念二、力在直角坐标轴上的投影三、合力投影定理圆盘将会如何运动？由此可见，单个力对刚体可以产生移动效应。在一定条件下（如作用力不通过质心，刚体上有固定轴或支点等），力对刚体还可以产生转动效应。力矩及其性质力矩及其性质二、力偶2、力偶矩力偶的等效性：在不改变力偶三要素的前提下，力偶可在其作用面内任意移动，因此，只要力偶矩大小不变，可改变力与力偶臂大小，而不改变力偶对刚体的效应。第六节由力的可传性：力可以沿其作用线在刚体上移动，不改变其效应。此刻我们可以将这3个力构成的力系视为一对力偶第七节对于一个平面力系，我们都可以将这些力平移到某点O，从而组成一个汇交于O点的力系——平面汇交力系，同时，各个力平移时分别产生一个力偶组成力偶系。结论：一个刚体受到复杂力系作用时，可以将它们向某一点简化，从而得到一个合力和一个合力矩，该点称为简化中心。合力投影定理/二、平面力系简化结果讨论：例1-3图1-22所示齿轮节圆直径，受到啮合力，压力角，求对轮心点o的力矩。例1-4图1-23所示水平梁AB受线性分布载荷作用，载荷集度的最大值为q(N/m)，梁长为L。试求分布载荷合力的大小及其作用线位置。第八节平衡的概念：刚体处于静止或匀速直线运动状态称为平衡状态——静平衡。如果是平面问题（设为xy平面），则平衡方程简化为3个：名称求解物体平衡问题的解题方法和步骤为求最大起重量Gmax，考虑起重机不绕A点翻倒，反力必须满足VB≥0由式（2）解得（此时起重量G2为G）例1-9第九节一、力在直角坐标轴上的投影二次投影法二、力对轴的矩三、空间力系的平衡方程例1-10第一章力的三要素､平衡状态､力矩､力偶､力偶的三要素､力偶矩两个重点：（1）确定研究对象，取分离体，画受力图。（2）选取合适的坐标轴，列静力平衡方程。（3）解平衡方程，求出未知量。•例1-1、例1-2、例1-3、例1-4、例1-5、例1-6、例1-7、例1-8、例1-9•习题1-6、1-12