项目所属科类申报类别代码教育管理3重庆市高等教育教学改革研究项目立项申请书项目名称网络环境下学生自主学习能力的培养模式及评价体系研究申请人王毅超学校名称第三军医大学通讯地址沙坪坝高滩岩正街30号邮政编码400038联系电话68752033申请日期2011年4月6日重庆市教育委员会印制填表说明一、按表格填写各项内容时，要实事求是，表达要明确、严谨。二、申请书为A4复印纸，于左侧装订成册，一式一份（均为原件），由所在学校审查、签署意见后，报送市教委高教处。电子文档按文件要求上报。三、在学校意见一栏中，应明确学校在人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和对配套经费的意见。四、“所属科类”指本科专业目录中所列的11个学科门类和高职高专教育专业目录中所列的19个大类；教育管理类的填写“教育管理”。“类别代码”中1代表“重大项目”；2代表“重点项目”；3代表“一般项目”。项目主持人情况项目名称网络环境下学生自主学习能力的培养与评价研究申请金额5万元项目主持人情况姓名王毅超性别男出生年月73年2月专业技术职务副教授行政职务副处长从事专业教育管理1．主要教学工作简历：1998.6-2005.9第三军医大学医学检验系临床微生物及免疫学教研室任教2005.9-2006.9第三军医大学医学检验系任教学管理参谋2006.9-2010.6第三军医大学训练部研究生处任参谋2010.6-至今第三军医大学训练部教务处任副处长2.主要教育教学研究领域及成果：（1）主要教育教学研究领域98年以来申请人分别在第三军医大学医学检验系、训练部研究生处、教务处从事教学及教学管理管理工作，对专科生、本科生及研究生三个层面的教学有一定认识，尤其是对本科生层面的教学研究比较深入，尤其对如何有效利用当代网络技术加强自主学习也成为提高医学生自身素质的关键因素，课题申请人正是从以上领域展开相关研究的。（2）主要教育教学研究成果近5年以第一署名在中国科技论文统计源期刊（核心期刊）发表论文10篇。1.王毅超，王云贵，黄继东.刍议八年制医学生阶段导师制.中华医学教育杂志，已接受，拟定2011年第三期发表。2.王毅超，王云贵，黄继东.浅谈以创新教育为导向的医学生考试制度改革.中华医学教育杂志，已接受，拟定2011年第五期发表。3.王毅超，王云贵，黄建军.牢固树立“以人为本”的服务理念全面强化军医大学人文素质教育.中国医学伦理学杂志，2011，24（1）：86-874.王毅超，王云贵，黄建军.紧扣时代脉搏强化医学研究生人文素质教育.中华医学教育探索，2011，（1）：36-395.王毅超，王云贵，刘卫东.刍议研究生导师资助制.医学教育探索，2010，9（5）：626-6286.王毅超，王云贵，刘卫东.强化研究生导师队伍建设促进创新型人才培养.西北医学教育，2009，17（1）：68-707.王毅超，赵平，王云贵.我国与西方国家现行研究生学位授予制度及授予权的比较.西北医学教育，2009，17（1）：33-348.王毅超，王云贵，刘卫东.临床医学专业学位研究生培养模式思索.西北医学教育，2008，16（6）：1093-10949.王毅超，王云贵，刘卫东.扩大硕博连读培养规模切实提高医学研究生的培养质量.西北医学教育，2007，15（4）：644-64610.王毅超，王云贵，邹全明.结合临床需求培养高素质检验医学研究生.西北医学教育，2006，14（6）：682-683项目组主要成员情况姓名年龄专业技术职务行政职务工作单位主要研究领域承担工作签章王云贵48教授副校长三医大高等教育统筹指导刘国祥49教授部长三医大高等教育统筹指导黄继东38讲师副处长三医大课程建设课题实施欧阳琳34讲师参谋三医大教学结果课题实施蒲云飞28助教参谋三医大资源建设课题实施一、立项依据及目标1．现状与背景分析（包括已有研究实践基础）（一）网络环境下学生自主学习的现状及背景分析基于网络环境下的自主学习，就是充分利用现代信息技术所提供的沟通机制与丰富资源实现的一种全新的学习方式。它是将课堂教学内容充分在网络课程、虚拟教室、学科网站上展现出来，让学员自主参与学习，从而达到解决疑问，掌握相应的知识与能力的目的。加强学生的自主学习能力是提高教学质量的重要环节。无论是对知识的掌握,还是对自身智力的开发都是极有利的,它对学生创造性思维的锻造是不可或缺的。自主学习能力与知识的学习直接关联,提高了自主学习能力就能提高知识的占有率,为独立工作能力、科研能力和其他方面能力的发展奠定坚实的基础。知识丰富了,又有了独立工作和科学研究的能力,培养学生在网络环境下的自主学习能力是培养新型人才的