追求高中化学真实情境教学研究的理想.ppt
上传人:天马****23 上传时间:2024-09-10 格式:PPT 页数:25 大小:3.5MB 金币:10 举报 版权申诉
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钱理群:北京大学资深教授,博士生导师,并任清华大学中文系兼职教授,中国现代文学研究会副会长,中国鲁迅学会理事,《中国现代文学研究丛刊》第三任主编我们的教学研究的背景我们高中化学教师教学研究的方向化学中有一个神奇的东西,它不溶于酸、不溶于碱,不溶于盐,不溶于有机物。它水火不侵,百毒不伤,无论是在喷灯上加热,还是通上高压电,都毫发无损,它拥有最稳定最优秀的化学性质,却总被人遗弃,它的名字叫:杂质写出金属钠与硫酸铜溶液反应的离子方程式:▲。实验现象:开始加热(浓硫酸未沸腾)时铜表面由光亮变黑,且黑色小颗粒扩散到浓硫酸中,并不断增多。当浓硫酸加热至沸腾时,黑色小颗粒逐渐溶解,溶液呈灰黑色,继续加热时灰黑色溶液逐渐变成灰白色悬浊液,液体量越来越少,最后全部变成灰白色固体。看到现象有:①锌粒表面有气泡产生。②浓硫酸浸没的锌粒表面变暗,溶液透明度逐渐降低,反应速率进一步减缓最后锌粒表面反应几乎停止。大试管里的KMnO4溶液红色有所变浅,溶液没有由导管进入上端穿孔试管中。向一定量的Cu、Fe2O3的混合物中加入100mL1mol•L-1的盐酸,恰好使混合物完全溶解,所得溶液中不含Fe3+。若用过量的CO在高温下还原相同质量的原混合物,固体减少的质量为A.3.2gB.2.4gC.1.6gD.0.8g(1)称量形式必须有确定的化学组成。(2)称量形式要十分稳定。(3)称量形式的摩尔质量要大,可以减小称量误差,提高分析准确度医用氯化钙可用于生产补钙、抗过敏和消炎等药物。以工业碳酸钙(含有少量Na+、Al3+、Fe3+等杂质)生产医药级二水合氯化钙(CaCl2·2H2O的质量分数为97.0%~103.0%)的主要流程如下:■如果你在教学发现什么困惑,请别再执迷于什么试题的参考答案,找回你丢了很久的大学专业课教材看一看。