考纲内容考纲内容考点5了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道其所受力的方向与电流方向及磁场方向都有关系.考点6知道直流电动机的工作原理及电能可以转化为机械能.考点7认识电磁感应现象，了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件.考点8知道交流发电机的工作原理及机械能可以转化为电能.考情分析考点梳理4.磁化：一些原来没有磁性的物体在或的作用下会获得磁性的现象.钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁性材料.钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料.所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁.5.物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的性判断；②根据磁体的性判断；③根据磁体的规律判断；④根据磁体的磁性最强判断.1.定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质.2.基本性质：磁场的作用.磁极间的相互作用是通过发生的.3.方向规定：在磁场中的某一点，小磁针所指的方向（小磁针极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向.4.磁感线：（1）定义：在磁场中画一些有方向的曲线.曲线上任意一点的切线方向都跟放在该点的小磁针所指的方向一致.（2）方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的出来，回到磁体的.磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的，但磁场客观存在.5.地磁场：（1）定义：在地球周围的空间里存在的.（2）磁极：地磁场的北极在地理的附近，地磁场的南极在地理的附近.（3）磁偏角：首先由我国宋代的科学家发现.1.奥斯特实验：通电导线的周围存在，称为电流的；且磁场方向与有关.2.通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和的磁场相似.3.通电螺线管的极性：（1）安培定则：用手握住通电螺线管，让四指弯向螺线管中的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的极.（2）影响极性的因素：跟的方向有关.4.电磁铁：（1）定义：内部插入的通电螺线管.（2）工作原理：电流的，通电螺线管插入铁芯后磁性.（3）优点：磁性有无由来控制，磁极由来控制，磁性强弱由、来控制.1.实质：是由控制的开关.2.作用：用控制，进行远距离操作和自动控制.3.扬声器：是把信号转换成信号的一种装置.五、电动机和发电机主要由和两部分组成答案例1（2013•营口）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图1所示的电路.（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数填“增加”或“减少”)，说明电流越，电磁铁磁性越强.（2）根据图1所示的情景可知，(填“甲”或“乙”)的磁性强，说明电流一定时，，电磁铁磁性越强.（3）根据安培定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的极.（4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是.例2（2013•枣庄，改编）如图2所示是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置，闭合开关后，导体ab、电流表、开关组成闭合电路.小明将实验中观察到的现象记录在下表中.18（1）实验中，通过观察来判断电路中是否有感应电流.（2）通过比较实验次数3和4（或7和8）可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与有关.（3）通过比较实验次数3和7（或4和8）可知：在导体切割磁感线运动方向不变时，感应电流的方向与有关.（4）小明通过以上实验分析得出：闭合电路中的一部分导体在磁场中做时，导体中就会产生感应电流.（5）针对这个实验，小明作了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想，为了验证小明的猜想，请你帮他设计主要的实验步骤，并对实验结果进行分析判断.（6）这个实验电路中，导体相当于，此过程中能量的转化情况是.（7）如果将电流表换成，可以观察磁场对通电导体的作用.例1（2014•内江）下列说法中正确的是（）A．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟B．磁体周围的磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极，构成闭合曲线C．磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反D．磁感线分布越密的地方，其磁场越弱【点拨】【点拨】（2014•聊城）关于如图3所示的磁场，下列说法正确的是（）A．左端为磁铁的N极B．a点所放小磁针静止时北极指向右C．a处的磁场比b处的磁场弱D．如果将此磁体在教室中悬吊起来，静止时图示的右端指南例2（2014•永州）通电螺线管圈中的电流方向和螺线管周围磁感线的分布如图所示，其中正确的是（）【点拨】【点拨】（2014•达州市）请正确画出图4中通电螺线管上导线的绕法，并标出通电螺线管的N、S极.（2014•曲靖）标出图5中小磁针静止时通电螺线管线圈中的电流方向；（2014•锦州）如图6所示，请根