五年级科学上册第三单元测试题（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）五年级科学上册第三单元测试卷班级姓名学号一、我会填（19’）1、地球的内部可以分成地壳、地幔、地核三部分，绝大部分地震发生在地壳内。火山活动与地幔和地壳运动有关。2、由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。3、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。4、土壤的成分中，腐殖质和盐分是植物生长必需的营养元素。腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质。二、我会判（20’）1、地震和火山是地球内部运动引起的。（对）2、地球内部运动使地表形态发生变化，这些变化表现出来都是很猛烈的。（错）3、在地球的深部，越往下去，温度越高，压力越大。（对）4、地球表面的地形在不断地变化。（对）5、从地形图上我们知道，地球上陆地多，海洋少。（错）6、山上的岩石布满了裂缝，是它受到风化作用的结果。（对）7、雨水对土壤的侵蚀是从雨水在地面上流动时开始的。（对）8、动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间（对）9、微风的力量很小，对土地没有侵蚀作用。（错）10、为了保护我们家园，应想办法尽可能地减少侵蚀。（对）三、我会选（12’）1、从地形图上可以知道，我国（西部）多高山，（东部）多平原。A、东部B、西部2、由于流水对土地有（侵蚀）作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。A、风化B、沉积C、侵蚀3、许多科学家认为，大陆板块之间的（碰撞）会形成断裂谷。A、碰撞B、相互拉张4、岩石受到风化作用和生物的作用最终会变成（土壤）A、土壤B、腐殖质5、在做沉积实验时，我发现（重的颗粒先沉积）A、重的颗粒先沉积B、轻的颗粒先沉积6、（坡度大，无植物覆盖，降雨量大），就会使土地被侵蚀越厉害。A、坡度大，有植物覆盖，降雨量小B、坡度小，无植物覆盖，降雨量大C、坡度大，无植物覆盖，降雨量大四、我会做（20’）1、你是怎样验证“温度对岩石有破坏作用”这个猜想的？请你简单地写出实验过程和实验结果。材料：岩石冷水一杯酒精灯一盏实验过程和实验结果1.点燃酒精灯，把准备好的岩石镊子在酒精灯上烧烤待发热2.然后很快放入冷水中。3.结果是岩石破碎。2、你是怎样通过实验知道土壤中有空气的？请简单地写出实验方法和实验现象。材料：土壤冷水一杯玻璃棒一个实验过程和结果把准备好的土壤放入冷水中。用玻璃棒搅拌一会儿，然后让水静置一段时间。结果，水面上会有气泡出来，这是土壤中气体溢出来。说明土壤中有空气。五、我会写（29’）Xkb11、请你用简单的图示表示岩石风化过程。（5’）2、请你制定一份土地的坡度对侵蚀的影响的实验方案，注意写明相同条件和不同条件。（14’）材料：土壤少许两个一样大小的长方形的玻璃，喷水器将两个长方形玻璃支起来，一个坡度大，一个坡度小。将土壤均匀的撒在玻璃上。用喷水器同样喷洒在土壤上一段时间。结果是：坡度大的玻璃上的土壤被冲走的多。而坡度小的玻璃上的土壤被冲走的少。3、通过本单元的学习，你对地球表面地形地貌的形成原因有所了解，请你用自己的话简要的总结在下面空白处。（10’）自然界中每时每刻都有（侵蚀）和（沉积）的现象发生，侵蚀使得一些地面突起的地方土壤（流失），而沉积却填平了一些（低洼）的地方，（侵蚀和沉积）形成了地球上不同的地形地貌。教科版五年级下册科学第三单元知识点班级姓名_________一、我会填1、太阳钟是根据日影长度来计量时间的。2、古时候人们使用的水钟是利用水流来计量时间的，一般可分为_泄水型和__受水型__两种类型。3、我国古代把一昼夜分为12个时辰，每个时辰相当于现在的2个小时。4、我国采用的统一时间叫北京时间。5、摆的快慢与摆长有关，摆长长，摆得慢，摆长短，摆得快6、钟表是以时、分、秒来计量时间的。7、日晷是用日影方向变化来计量时间的。8、单摆具有等时性性。9、人类发明了摆钟，大大提高了计时的精确度。二、判断1、摆钟摆动的快慢跟摆绳的长度没有关系。（×）2、时间流逝的速度是有快慢的。（×）3、世界各地新年的钟声都是同时敲响的。（×）4、午时三刻表示中午11点到下午1点。（√）5、钟摆每来回摆动一次的时间是相等。（√）6、摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越少。（×）7、在我做实验做得专心时，我感觉时间过得特别快。（√）8、在我的日晷上，一天中阳光下晷针影子会从东向西转动。（×）9、在做滴漏实验时，在可乐瓶的底部开个小孔，瓶中装上500毫升的水，瓶中的水滴的速度始终是一样的。（×）10、我们在做滴漏实验时，选择的容器太粗，也会造成计时不准确。（×）11、水钟比太阳钟