第页《只需一个地球》课文教案教学目标：1、学会10个生字，正确读写：瞭望、晶莹、资源、矿物、恩赐、节制、枯竭、滥用、要挟、期望、没想、移民、目睹、和蔼可亲等词语。2、默读课文，理解课文内容，懂得“只需一个地球”的道理，加强爱护环境、保护地球的认识。3、领会阐明文用语的精确、严谨、学习阐明的方式。教学预备：多媒体课件。教学过程：一、揭示课题，导入新课：1、师：1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出了一个嘹亮的口号——“只需一个地球”。2、师：为甚么会提出这样的口号呢？二、初读课文，了解大意：师：请同学们默读课文，读准字音，读通课文，边读边考虑：课文写了关于地球的哪几方面的内容？简单地记在书上的空白处。1、师检查先生字词的读音及部分词语的意思。2、先生汇报课文写了关于地球的哪几方面的内容，师生共同梳理，达成共识。三、精读课文，感悟中心：师过渡：茫茫宇宙中，地球如一叶扁舟,，渺小而不起眼，但宇航员遨游太空目睹地球发了感叹，（出尔小黑板“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”）全班齐读。师：宇航员为甚么会发出这样的感叹？（一）①映入视野的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕彼此交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。为甚么把地球称作“人类的母亲”、“生命的摇篮”？②师小结：是啊，地球是人类及其他生物保存繁衍的地方，那样可爱，那样美丽。我们要赞誉它、热爱它。带着你的理解有感情地朗读这段。（二）感悟地球的“渺小”，学习列数字，打比方的阐明方法。（三）①师：为甚么说地球的自然资源是无量的？②师：如何理解“本来”？生态灾祸会给人类保存带来怎样的要挟？你能联系生活实践或结合课外材料举例阐明吗？③师小结：人类对待不可再生资源是不加节制的开采，对待可再生资源是随意毁坏，不顾后果地滥用化学品，才使地球母亲蒙受了巨大的灾祸与损伤。有感情地朗读这两个自然段，读出你的愤怒和可惜，让人类清醒吧！（四）小结：正是地球母亲无私地养育了人类，但地球自然资源的无量，可再生资源的破坏，使宇航员发出了感叹。（五）读6、7自然段。明白“人类不能移居到别的星球上”。理解句子：科学家曾经证明，最少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有合适人类居住的第二个星球。留意“最少”这个词。四、我们只需一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处，我们该当怎样做呢？先生谈想法。五、课外拓展请班级的小记者、小画家、小作家、小广告设计师……行动起来，为保护地球献出一份力。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们：睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健康的身体睡眠给我们一个幸福的生活睡眠给我们一个精彩的世界让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良好健康的体魄，稳健坚实的步伐，从容不迫的心态，以梦为马，不负韶华。祝愿我们所有的老师、同学们从今天起，都有良好的睡眠，美好的心情！拥有一个健康的未来。今天的分享就到这里，感谢大家的倾听，谢谢！！2