班级：小组：姓名：班级：小组：姓名：PAGE-2-PAGE-4-姚家巷中学2011—2012（上）导学案年级：九年级科目：物理编号：19编写人：高璇审核人：茹莉审批人：李海豹时间：班级：小组：层次：姓名：第八章《压强与浮力》复习案（压强）【使用说明及学法指导】认真回顾本章知识体系，在此基础上独立完成本复习案，对自己不能独立解决的疑难点用红笔在题号前打上“？”，以便上课时质疑。【学习目标】1.复习本章所学知识，提高对知识的识记能力。2.通过对各种典型题型的分析精练，提高同学们灵活运用知识的能力。3.激情投入，体会学习的快乐。【重、难点】1.理解压强的概念2.压强公式的应用3.增大减小压强的方法【自主学习】一、压力与压强1．压力：在物体表面上的力叫压力。2．压力与重力是两种不同的力，压力的方向______________，重力的方向_________，重力的施力物体是______。压力并不都是重力产生的，只有物体孤立静止在水平面上或在水平面上做匀速直线运动时，压力大小才______重力。3．影响压力作用效果的因素：(1)_________；(2)_________。4．压强：物体面积上受到的压力叫压强。压强公式：，式中压强P的单位是：，简称：，1帕=1牛/米2，压力F的单位是：；受力面积S的单位是。（受力面积是指两个物体之间相互接触且发生相互挤压的那部分面积。）5．增大压强方法:(1)；(2)；(3)。二、液体内部压强6.液体压强特点：(1)液体内部向方向都有压强(2)液体的压强随深度而增大；(3)在同一深度，液体向各个方向的压强；(4)不同液体的压强还跟有关系。7.液体压强计算公式：。ρ是液体密度，单位是千克/米3；g=9.8牛/千克；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。根据液体压强公式可知，液体的压强与液体的和有关，而与液体的体积和质量无关。8.连通器：①定义：上端开口，底部连通；②原理：连通器里的同一种液体时，各容器液面；③应用：船闸、茶壶、水塔与自来水管、锅炉水位计等。温馨提示：（1）计算固体压力和压强的思路：通常求出压力F后,再用P=F/S求出压强P。（2）计算液体压力和压强的一般思路：先由P=ρgh求出压强P，再由F=PS求出压力F。（3）液体对容器底的压力不一定等于液体的重力。F___GF___GF___G三、大气压强9．证明大气压强存在的著名实验是实验；测定大气压强值的实验是实验。10．大气压强的变化规律：大气压强随高度的增大而。11．1标准大气压=毫米水银柱=帕=10.34米水柱。12．一切液体的沸点，都是气压减小时，气压增大时。高压锅就是应用此原理。13．流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强；流速越小的地方，压强。【考点探究】考点一：压力和压强1.有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的()2.如图所示，两手指用力顶住铅笔，使它保持静止，则两手指所受压力，压强。3．用力F将物体压在竖直墙上，画出物体对墙壁压力的示意图。4.作出物体对斜面的压力的示意图。5.体重为500N的小明双脚站立在水平冰面上时发现冰面有破裂的危险！此时他应，以避免意外的发生，其原因是_______________________。已知两只脚与冰面的接触总面积为400cm2，则小明双脚站立时对冰面的压强为__________Pa。考点二：液体压强6.将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如下图所示，这两种液体的密度的大小关系是()A．甲液体的密度一定小于乙液体的密度B．甲液体的密度一定等于乙液体的密度C．甲液体的密度一定大于乙液体的密度D．无法判断7.某同学利用如图所示装置探究“液体压强的特点”。下列对实验现象的分析不正确的是()A．只拔掉a、c的孔塞时，观察到两孔均有水流出，说明水向各个方向都有压强B．只拔掉b、c的孔塞时，观察到两孔水的射程相同，说明同一深度，水的压强相等C．只拔掉a、c的孔塞时，观察到c孔比a孔水的射程远，说明水的压强随深度增加而增大D．只拔掉d的孔塞时，观察到有水流出，说明水对容器底有压强8.一个质量为2kg，底面积为50cm2的容器中盛有6N的水，水深10cm，求水对容器底的压力、压强和容器对桌面的压力、压强．(g取10N/kg)考点三：大气压强9.我国已制造出世界上快的高速列车(如图)，运行速度可达380km/h.这种列车进站速度要比普通列车大一些．为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也