矩阵式连线题：看法。）A、感觉（I、是人脑对客观事物个别属性（如颜色、声音、气味等）的反映，通过它可获得事物的个别属性的知识。）判断题：B、知觉（F、是当前直接作用于感觉器官的整个客观事物在大脑中的反映。）任何一种管理制度和管理方法都是针对一定的情况提出来的，都不能绝对地说哪种好、C、社会知觉（G、是知觉主体的一种特殊的社会意识，它影响着主体的心理活动，调节主体的社哪种坏、不能把管理方法僵化。（对）会行为。）领导工作的作用就在于引导组织中的全体人员有效地领会组织目标，使全体人员充满D、自我知觉（H、既包括对自己心理与行为状态的知觉，同时又包括对自己的目标与发展途径的信心。认识。）人们在心理上通常会低估他人的工作绩效，高估他人的得益。（对）E、错觉（J、当个体对客观事物的认识，由于观察的角度不同，或得到的信息不够全面，不充分工作设计是指为了有效地达到组织目标，而采取与满足工作者个人需要有关的工作内时，就会使知觉产生错误的结果。）容、工作职能和工作关系的设计。（对）利克特发现，那些用管理方式四去从事经营活动的领导者，大都是最有成就的领导者。A、巴纳德的组织理论认为（H、所有正式组织不论其级别和规模差别多大，均包含共同的目标、（对）协作的愿望和信息沟通三个基本要素。）菲德勒在研究中发现：关心任务的领导者在“不利的”或“有利的”情况下，将是最B、凯恩的组织理论认为（F、组织是由许多交迭的、联锁的"角色组"所组成的集合体。）有效的领导者。（对）C、系统组织理论认为（G、为社会系统由环境所决定的人们的活动、相互作用和人们对环境的感如果作业比较复杂，而且人们还没有掌握完成作业的熟练技巧，当有别人在场观察事情等因素构成。）往往发生社会抑制作用。（对）D、权变组织理论认为（I、不能用单一的模型来解决所有组织设计问题，只能提出在特定情况下工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，同质结构的群体可能达到最高的工作效率。有最大成功可能的方案。因而使其有别于古典组织理论、行为组织理论和系统理论。）（对）E、组织生命周期理论认为（J、企业组织同人一样具有生命周期，有它的童年、青年、壮年和老根据特质论，研究者认为只要找出成功领导者应具备的特点，在考察每个组织中的领年时期。在组织的不同时期，根据不同的要求，管理人员应该采取相适应的管理方式，渡过危机，导者是否具备这些特点，就能判断他是不是一个优秀的领导人。（对）向更高级的管理阶段过渡，以夺取更大的成功。）组织机构是否设置合理是衡量组织成熟程度和有效性的重要标注。（对）性格是个性心理特征的核心部分，气质是心理过程的动力特征，能力则是完成某项活A、奥德佛的ERG理论（F、内容型激励理论）动所必备的心理特征。（对）B、劳勒的期望模式（G、过程型激励理论）麦克利兰认为可以通过教育和培养造就高成就需要的人，所以，无论是企业还是国家C、亚当斯的公平理论（G、过程型激励理论）都要注意发现、培训有成就需要的人。（对）D、斯金纳的强化理论（H、行为改造型激励理论）领导活动古今中外都有相通的地方，但是领导的过程总是在一定的历史条件下进行的，E、豪斯-迪尔的公式（I、综合激励模式）所以随着时代的变迁和发展，对领导者的素质也会提出新的要求。（对）A、气质（F、是一种心理活动的动力性特点。）群体行为是组织行为学研究的基础和出发点。（错）B、能力（I、是个体为完成某种活动所必备的基本心理素质，它也是基本的心理特征之一。）期望理论认为，目标的效价越高，激励力量就越大。（错）C、性格（G、是个体对现实的稳定态度和习惯化的行为方式。）集权和分权的统一的关键是上级和下级之间通过直接的交流渠道而形成的联结关系。D、态度（H、是指个体对人对事所持有的一种具有持久而又一致的心理和行为倾向。）（错）E、价值观（J、是指一个人对周围的客观事物（包括人、物、事）的意义、重要性的总评价和总由本我支配的行为受社会规范道德标准的约束。（错）弗鲁姆和耶顿认为，合理的原则就是如果决策的质量并不重要，而决策的接受性却很现代特性理论认为，领导者的特性和品质是先天遗传的，是不可以通过教育训练培养重要，那么最好采用第二种领导方式。（错）的。（错）根据公平理论，无论投入多大，只要获得相同的产出结果，员工就会感到他们是被公保健因素同工作内容有关，激励因素与工作环境有关。（错）平对待的。（错）组织只是群体的总称，它不是管理的一种职能。（错）群体规模越大，工作绩效越小。（错）群体规模越大，工作绩效越高。（错）单选题：根据马斯洛的需要层次论，五个需要可以同时对个人产生激励作用。（错）大型组织拥有的成员一般在多少人左右？（1000-45000人）。人的行为是在外力的作用下引发的。（错）如果你是一个公司的总经理