小学一年级第二单元语文试卷分析第一篇：小学一年级第二单元语文试卷分析小学一年级第二单元语文试卷分析一、试卷命题特点：本次检测主要在于全面考察学生综合知识素养，既重视考察学生基础知识素养，又重视考察学生分析，解决问题的能力。测试内容大多是平时练过、做过的题型。试题总的来说难易适中，但有个别题目有点偏难。二、试卷总体情况分析：从卷面看，学生整体情况良好。但把下面的词语排成一句通顺的话，照样子，写一写比较薄弱。以下就答卷情况进行分析。第一题：我会按顺序填声母。此部分主要考察学生正确的书写。本题得分率100%，说明学生声母掌握的很好。第二题：找出音节中的韵母，本题得分率90%，说明学生对韵母掌握的较好。第三题：填一填，基本都对了。第四题：把字和音节连起来。本题得分率70%，有一部分学生不认识字。第五题：把每组中不是一类的划去，本题是新的体型，学生做得不是很好。第六题：看图写音节，做得还好。第七题：连线题。学生掌握得很好。第八题：读读画画，学生大部分会拼读，但有些学生画画还欠佳。三、考试结果及分析：本次考试，全班共40人，满分3人，优秀学生29人。及格人数40人。从卷面上看，在平常教学中，我们要加强对比练习，让学生在对比中自己辨析、掌握。总之，本次考试对学生完成的情况来看，总体上比较好，学生的拼音掌握得比较扎实，字词方面还要改进四、今后改进教学策略：对本次学生答题情况进行分析之后，我认为今后在改进教学方法，培养学生良好学习习惯方面还要狠下功夫，在以后教学中我会努力做到以下几点：1﹑教学中我还要不断渗透拼音教学，努力让学生能灵活运用汉语拼音。2﹑课堂上留给学生充分的时间读书，多认字，还要引导学生走上自主学习的道路。3、在平时教学中，我要帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、动手、思考认真等习惯，特别是认真听别人讲话的好习惯。4、课堂上要加强练习设计，紧扣教学目标。5、让孩子多见一些练习题型，有针对性地培养孩子仔细审题、独立答题、想好了再下笔、完成所有练习后还要认真检查的习惯。6、加强学困生的辅导工作。从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩非常不理想。因此，在日常的教学中，重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生，及时给予补缺补漏。第二篇：一年级语文第二单元试卷一、正确写出音节。(8分)h----úk----èɡ----ǔq----ǜx----ǚj----ìj----ǖn----ǚ二、读一读下面的音节，再把整体认读音节圈出来。(8分)zézúzǐcāsīzusǎwūzhīcùcìchǐsèzìyǐcè三、读一读，填一填。(7分)shē()---ēdí()---íchū()---ūzhā()---āzh---()zhèrú()---()四、读一读，并用“——”画出三拼音节。(7分)ɡēkuāɡuàhéɡǔkukěkùhùɡuókèhuǒɡuāhuá五、按ü的拼写规则，写出下列音节。(10分)j()n()q---ü--()üx()l()六、读一读，连一连。(8分)弟弟骑车。ɡēɡezàihuàhuà。哥哥在画画。māmɑzufàn。爸爸读书。dìdiqíchē。妈妈做饭。bàbɑdúshū。七、读一读，连一连。(20分)wūɡuīfēijībáicàihóuzishílíuhuāmāozhīzhūqìchēdúshūqíchéyīfuhuàhuàrìchū衣服画画日出读书骑车zuɡulèleɡēɡèhuà过做了乐哥个话第三篇：语文第二单元试卷分析语文第二单元试卷分析家长朋友，您好！今天我们完成了第二单元的测试，试卷分析如下：分数段：100分16人他们是：胡x，向他们表示祝贺！希望其他同学要向他们学习，加油！99分11人98分3人96分1人95分1人94分5分93分1人92分1人91分1人90分1人81分2人试卷分析：一、看拼音写字这道题出错的同学，因为拼音拼错了，说明拼音掌握的不好；因为字写错了，说明汉字掌握的不扎实，家长在家里要加强生字听写。二、拼一拼，连一连。这道题有的同学是因为不会拼音、有的同学是因为不认识汉字、还有的同学是因为粗心，少连了一个。三、我会写，我会填。这道题考查的是汉字的书写笔顺和和笔画，主要是看看孩子书写的时候是不是倒插笔，凡是上课专心听讲的同学，都会记住老师上课讲的笔顺，另外每课书后面的田字格里的生字，都有笔画顺序，所以，孩子在家中书写的时候，您一定要关注一下孩子的写字笔顺。四、把意思相反的词连一连。这部分知识学生掌握的比较好，全班只有一人扣分，还是因为粗心。五、我会认主要考查的是识字和词语搭配，这是知识和能力的考核，这道题目出错的同学要注意加强语文知识和语文能力的双提高。六、读一读，做一做。（一）1、这幅画上都画了什么？请你在诗中找一找，用“”画出来。这是在课上讲过的内容，应该掌握的。2、请你找出两组反义词写在