中学英语教学中合作学习模式的行动研究的任务书任务名称：中学英语教学中合作学习模式的行动研究研究目的：探究中学英语教学中运用合作学习模式的有效性和影响因素，促进学生参与教学过程，提高学习效果和学生综合能力。研究对象：中学英语教学中的合作学习模式。研究范围：全国中学英语教学。研究内容：1.合作学习模式的理论基础与实践应用。2.中学英语教学中合作学习模式对学生学习效果和综合能力的影响。3.运用合作学习模式提高中学英语教学质量的教学策略和方法。4.中学英语教师在运用合作学习模式中的角色定位与教学实践。研究方法：1.文献资料法：收集相关文献资料，了解合作学习模式的理论基础与实践应用。2.调查法：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生对合作学习模式的态度和反馈，分析合作学习模式对学生学习效果和综合能力的影响。3.实验法：通过设计教学实验和观察教学过程，验证运用合作学习模式提高中学英语教学质量的教学策略和方法，并探究教师在运用合作学习模式中的角色定位与教学实践。研究计划：1.确定研究问题和研究方法，编写研究计划书。2.收集、筛选和分析合适的文献资料，撰写文献综述。3.设计并开展问卷调查和访谈，收集学生对合作学习模式的反馈和态度。4.选取适当的中学英语班级，设计教学实验，观察教学过程。5.分析调查结果和教学实验数据，撰写研究报告。6.在学术期刊、学术会议上宣传研究成果。研究成果：1.一份研究报告，总结中学英语教学中合作学习模式的应用效果和影响因素，提出运用合作学习模式提高中学英语教学质量的教学策略和方法。2.一份学术论文，将研究成果发表在主流学术期刊上。3.参加学术会议，宣传研究成果，分享研究经验和教学效果。