北华航天工业学院《体育》课程概况一、教学目的体育课程是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、促进健康和提高体育素养为主要目标的必修课程；是学校课程体系的重要组成部分；是高等学校体育工作的中心环节；是实施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径。通过本课程的教学，旨在使学生学习基本体育理论知识，掌握两项以上运动项目的技术、技能，培养其具备自我进行体育锻炼活动的基本能力，在锻炼身体和增强体质健康的同时，增强学生意志品质，培养良好的体育运动习惯，进而确立“终身体育”的健身理念。二、课程目标根据学生身体发展水平的差异性，我校体育课程目标分为基本目标和发展目标。基本目标是根据学生实际情况提出的基本要求，是每个学生都应达到的目标。发展目标则是针对学有所长和有余力的学生制定的，也可作为大多数学生努力的目标。1.基本目标（1）运动参与目标：积极参与各种体育活动并基本形成自觉锻炼的习惯，基本形成终身体育意识，具有一定的体育文化欣赏能力。（2）运动技能目标：熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技能；能科学地进行体育锻炼，提高自己的运动能力；掌握常见运动创伤的处置方法。（3）身体健康目标：掌握有效提高身体素质、全面发展体能的知识与方法；养成良好的行为习惯，形成健康的生活方式；具有健康的体魄。(4)心理健康目标：根据自己的能力设置体育学习目标；自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度；在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉。（5）社会适应目标：表现出良好的体育道德和合作精神；正确处理竞争与合作的关系。2.发展目标（1）运动参与目标：形成良好的体育锻炼习惯；能独立制订适用于自身需要的健身运动处方；具有较高的体育文化素养和观赏水平。（2）运动技能目标：积极提高运动技术水平，发展自己的运动才能，在某个运动项目上达到或相当于国家等级运动员水平；能参加有挑战性的野外活动和运动竞赛。（3）身体健康目标：能选择良好的运动环境，全面提高体质健康水平，有科学锻炼的能力；能积极参加各种体育锻炼，全面增强身体机能及力量、速度、耐力等身体素质。（4）心理健康目标：在具有挑战性的运动环境中表现出勇敢顽强的意志品质。（5）社会适应目标：形成良好的行为习惯，主动关心他人，关心集体，积极参加校内外体育社团和社会体育活动。三、课程设置完成体育课程规定的学分，是学生升学、毕业、获得学位的必要条件之一。我校体育课程设置如下：1.体育专项课：本专科一、二年级开设体育专项课，每个学期1学分，共计4学分。2.体育保健课：对部分身体异常和病、残、弱及个别高龄等特殊群体的学生，开设以康复、保健为主的体育保健课。每个学期1学分，共计4学分。3.运动训练课：校运动队开设运动训练课。四、课程类型1.体育专项课：本专科一、二年级学生可根据自己的爱好或特长，在教师的指导下，自主选择课程内容、自主选择任课教师。学生每学年可选择一个运动项目学习，中途不变换项目。我校目前设有篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、有氧搏击操、瑜伽、武术、散手、陈氏太极拳等项目。其目的是使学生掌握体育理论知识，专项基础知识、技术和技能，具有一定的运动能力和比赛能力，以及对体质和健康的自我评价能力；正确认识体育的意义，树立正确的体育观，掌握科学锻炼的手段、方法；培养锻炼的兴趣和习惯，树立终身体育锻炼的思想。2.体育保健课：面向本专科一、二年级身体异常和病、弱、残及大龄学生等特殊群体的学生开设的一门适应性体育课程。体育保健课以保健知识、健身方法和基本技能练习为主要内容；其目的是通过科学的、有针对性的体育手段，使学生增强体质、减缓疾病、增进健康。身患伤病、残疾的学生须经二级医院诊断，并持有医生证明或有关部门出具的残疾证明，由教务处、体育部审核同意，方可参加体育保健课学习，部分学生恢复健康后可选择上其它体育课程。3.运动训练课：校运动队开设运动训练课，以确有体育专项特长的学生为主，平时每周训练不少于3次，有比赛的学期和赛前集训期每周训练5-7次。具体内容由各运动队根据项目特点、竞赛目标和运动员实际情况，自行制定，按照《运动队管理制度》有关规定执行。五、选课方法与要求1.学生在每学年开学前（具体时间以教务处通知为准）通过HYPERLINK"http://www.husts.net/"校园网进入教务处---教务在线选课系统；根据体育课程表、开设体育项目及任课教师情况，选择上课项目，直接完成选课工作。2.根据学校规定每个专项班人数40—45人，选课少于30人原则上不开课。3.学生每学年必须选择一个项目。4.学生选课后必须按所选任课教师、时间、地点上课。由任课教师按名单进行考勤和学业考核，并将成绩记入学