森林生态学《森林生态学》教学内容《森林生态学》参考书籍《森林生态学》期刊《森林生态学》有关网站学习生态学所需基础知识绪论一、生态学的定义研究生物(organism)及环境(environment)间相互关系的科学（E.Haeckel,1866）。研究科学的自然历史（C.Elton,1927）。研究生物形态、生理和行为上的适应（Кашкаров（克什卡洛夫）,1954）。研究有机体的分布和多度的科学（Andrewartha,1954）。研究有机体与生活之地相互关系的科学（环境生物学）（Smith,1966）研究决定有机体的分布与多度相互作用的科学(Krebs,1972,1978,1985)。研究生态系统的结构和功能的科学（E.P.Odum,1956）；综合研究有机体、物理环境与人类社会的科学（E.P.Odum,1997）。研究生命系统与环境系统之间相互作用规律及其机理的科学（马世骏，1980）。生物圈二、生态学的研究对象及分支学科1.分子水平及分子生态学(Molecularecology)2.经典的生态学按生物类群划分：动物生态学植物生态学森林生态学微生物生态学人类生态学昆虫生态学鱼类生态学鸟类生态学等等按生物栖息环境划分：水生生态学淡水生态学河口生态学海洋生态学陆地生态学湿地生态学等等按交叉学科划分：数学生态学地理生态学生理生态学行为生态学进化生态学等等按应用领域划分：农业生态学城市生态学资源生态学环境生态学保护生态学恢复生态学旅游生态学污染生态学等等3.景观及生物圈水平的生态学三、森林生态学森林生态学史研究森林与外界环境之间相互关系的学科研究内容：个体生态——研究构成森林的各种林木与环境的生态关系；种群生态——研究森林生物种群的形成与变化规律；群落生态——研究森林群落的形成和变化与环境的关系；森林生态系统——研究森林生态系统中物质和能量的循环和转化。四、生态学的发展史1.生态学的萌芽时期2.生态学的建立时期3.生态学的巩固时期代表性人物4.现代生态学时期野外研究：优点：直接观察，获得自然状态下的资料；缺点：不易重复。实验研究：优点：条件控制严格，对结果的分析比较可靠，重复性强，是分析因果关系的一种有用的补充手段；缺点：实验条件往往与野外自然状态下的条件有区别。数学模型研究：优点：高度抽象，可研究真实情况下不能解决的问题；缺点：与客观实际距离甚远，若应用不当，易产生错误。如何学习生态学？参考文献思考题