大班优秀公开课教案第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：大班公开课教案第二篇：大班健康公开课教案第三篇：大班数学公开课教案第四篇：大班公开课教案第五篇：幼儿园大班音乐公开课教案更多相关范文正文第一篇：大班公开课教案大班绘本阅读活动教案两棵树活动目标：1、欣赏绘本内容,理解两棵树争吵—离别——重逢的过程.2、幼儿能自主观察画面,大胆猜测、表述绘本情节内容.3、感受两棵树的离别与重逢,懂得正确对待身边的好朋友,珍惜好朋友之间不可缺少的宝贵友谊.活动准备：1、幻灯片两棵树2、自制小图画书（人手一份）3、两棵树的录音活动过程：一、开门见山引入主题老师给你们带来一个故事,它就藏在一本书里,想不想看?二、结合幻灯片,利用观察讲述法,边欣赏边理解绘本内容,初步感受两棵树的离别与重逢.1.出示绘本封面观察讲述这是这本书的封面,封面上有什么?故事的名字就叫两棵树,两棵树长的一样吗?（理解反义词：高大和矮小）你还知道有哪些反义词?小结：生活中还有很多反义词,只要你认真观察,注重比较就会发现.2.他们会在比赛什么?为什么大树并不总是占先?3.你有没有和好朋友互不相让的时候?谁能用简短的话说一说?心里什么感觉?这种争吵可以避免吗?怎样避免?小结：好朋友之间要谦让,意见不一致时要商量.两棵树发生争吵以后又发生了什么事?猜猜看.4.看,发生了什么事?原来每天都见面的两棵树,现在还能见面吗?如果你和好朋友不能见面了,心情会怎样?两棵树的心情会怎样?小结：原来分开了才懂得在一起的美好！5.大树的叶子为什么枯黄?看到大树的叶子一天天枯黄,小树的心情会怎样?小树是怎样安慰大树的?我们一起来安慰安慰他：“振作点啊！我们一定会长的超过高墙.”听了小树的安慰,大树心里会有什么感觉?小结：好朋友的话总会让我们感觉到温暖,让我们在失望的时候充满信心,这就是好朋友的力量.6.在这幅图上你看到了什么?孤零零的树叶和灰色的背景给你什么感觉?你看到两幅图的颜色感觉怎样?7.两棵树的容颜都改变了吗?没改变的是什么?他们重逢后的心情怎样?他们是多么珍惜这重逢的欢乐,努力的将手臂伸向对方只为了那友爱的会合.我们也来拥抱感受一下（好朋友之间要互相珍惜哦8.你们看两棵树的表情怎样?看小鸟都来为他们的重逢感到兴奋,我们也为他们鼓掌吧.9.两个好朋友终于再次重逢了,他们一定会有许多心里话要说,我们不要打扰他们了,故事讲到这里结束了吗?看看,原来还有一小段呀.三、配乐完整欣赏绘本录音,进一步体验两棵树之间的宝贵友谊.四、引导幼儿自主阅读自制绘本,深刻领会绘本内涵.姜琛大二班2014.10.179:10——9：40两棵树活动目标：1、欣赏绘本内容,理解两棵树的纯洁友谊,感受两棵树的离别与重逢.2、观察画面,大胆猜测、表述绘本故事的情节内容.3、懂得正确对待身边的好朋友,珍惜朋友之间不可缺少的宝贵友谊.活动准备：课件、音乐.活动过程：一、音乐游戏.1、音乐游戏我的朋友在哪里“一、二、三、四、五、六、七,我的朋友在哪里呢?”让我们一起去找好朋友吧！2、小朋友,你们找到好朋友了吗?你的好朋友是谁呀?和好朋友一起唱歌跳舞,快乐吗?二、故事导入,认识两棵树.1、认识这三个字宝宝吗?（好朋友）2、今天,我们要讲的就是关于一对好朋友的故事,那这对好朋友会是谁呢?3、讲述：是的,在花园里,有两棵树,他们是一对好朋友.4、这两棵树长得一样吗?（大树高、鼻子长；小树矮、鼻子短）5、看！这对好朋友在打招呼呢,猜猜它们会说些什么呢?6、师幼扮演“大树”和“小树”,说说“好朋友”的话.三、两棵树的友好与争吵.1、一天又一天,大树和小树之间发生了许多的事情.究竟它们发生了什么事情?它们会说些什么呢?请你们和好朋友看着图片说一说.（等我说完再播放课件5、播放音乐）2、它们发生了什么事情?它们会说些什么呢?个别幼儿说一说；“好朋友”演一演,感受两棵树的纯洁友谊.3、为了比赛,大树和小树这样吵架,你们觉得它们对吗?好朋友之间应该怎样相处呀?四、两棵树的离别.1、小朋友,发生了什么事情呀?（大树和小树被分开了）2、为什么大树的叶子会枯黄呢?（想念小树）3、咦！这片绿叶会是谁的呢?五、两棵树的重逢.1、哇,大树和小树见面了吗?2、小朋友,现在大树和小树它们的心情怎么样呀?为什么开心、快乐呢?六、“我们永远都是好朋友”.（如果音乐停止了,再点击小喇叭播放音乐,直至活动结束）1、小结：是的,我们大家都是好朋友,要相亲相爱,珍惜好朋友之间的宝贵友谊.现在,黄老师想对我的好朋友王佳慧说一句甜蜜的话：“佳慧,我们永远都是好朋友”.看！听了甜蜜的话,小鸟开心地飞来了！2、你们想对好朋友说一句什么甜蜜的话呢?3、现在让我们大声地喊出甜蜜的话：“我们永远都是好朋友”,让更多的小鸟、蝴蝶、花儿都来和大树、小树做好朋友,好吗?4、大