1关于“二体一艺”工程的实施方案为了认真贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中提出的“学校教育要树立健康第一的指导思想”精神以及《学校体育工作条例》和《教育部关于保证落实中小学生体育活动时间工作的意见》，继续抓好课外文体活动工程，促进学生每天一小时体育活动时间的落实，进一步推进学生身体和谐协调发展，培养学生终身体育习惯。要求学校每个学生会二项体育活动（可以在排球、篮球、羽毛球、乒乓球、网球、象棋、围棋、一分钟跳短绳、走高橇、滚铁环、转呼拉圈、溜冰、游泳、抽陀螺、踢毽子等项目中选择），有一项艺术特长（可以在音乐类如声乐、舞蹈、器乐等、美术类如国画、儿童画、素描、色彩、剪纸、手工制作、毛笔书法等内容中选择）。排球：会排球基本技术（如垫球、发球等）和基本规则，能配合全队组织比赛；篮球：会篮球基本技术（如传接球、运球上篮等）和基本规则，能配合队友进行组织比赛；羽毛球：会羽毛球基本技术（如发球、扣球等）和基本规则，能进行一对一单打比赛；乒乓球：会乒乓球基本技术（如发球、旋转、进攻等）和基本规则，能进行单打比赛；网球；会网球基本技术（如发球、截击等）和基本规则，能进行单打比赛；象棋：了解象棋基本规则，能与人对弈，并有达到初级水平；围棋：熟悉围棋基本规则，达到初级水平；跳短绳：一分钟能跳100次以上；高橇：能在平地、上坡、台阶上行走，并有一定的稳定性；滚铁环：能用铁环进行直线、曲线或有障碍物的地方行走；呼拉圈；能用呼拉圈进行身体各部分（如颈部、腰部、小腿等）进行旋转，并能在二分钟内不会停下；溜冰：掌握溜冰的基本技术，能进行直线或曲线等行走，并有一定的速度；游泳：能掌握一种游泳技术，能在50米之内不作停歇；踢毽子：能连续踢毽子30次以上，并有一定的花样；声乐：会背唱８首歌，并能做到音准不会跑调；舞蹈：有舞蹈的基本技能技巧，能表演独舞；器乐：会演奏一种器乐，并能用该种器乐进行3首以上乐曲演奏；国2画：了解国画基本技巧，并能进行命题作画；儿童画：能进行命题作画；素描：了解素描的基本技巧，并能面对实物进行作画；色彩：了解色彩基本技巧，能命题作画；剪纸：能自行创作剪纸作品；手工：能自行制作手工作品６件以上；书法：能用毛笔进行创作，并达到初级水平。以上要求为高级水平要求，初级水平（适宜于一、二、三年级）要求见后面的明细表说明。成立“二体一艺”工程领导小组。组长：金维明副组长：陈建华林小花杨万铭颜小璎成员：江方华马海滨黄美华江国兵张海燕林贤珍江眉戴岳花汪辉辉江阳罗浩郑永陈相科赵燕李琪潘欣赵翀毕雪娇潘野桥周小敏郑慧敏葛卫丹张玲丽各班班主任学校抽查组：金维明陈建华林小花江方华杨万铭颜小璎赵燕学生考核组：各课任教师3.2.1教师动员（第三周）。使每位老师明确“二体一艺”的含义和重要性。3.2.2学生动员（第三周）。使每位学生明确“二体一艺”的含义和重要性。“二体”由体育组杨万铭、罗浩、郑永、江阳、陈相科、戴岳花、汪辉辉等课任教师负责落实到班；“一艺”由艺术处颜小璎、潘欣、赵翀、毕雪娇、江方华、赵燕、李琪、苏于军等课任教师负责落实到班。班主任负责落实到人。建立每个学生“二体一艺”的具体项目档案。3考核单位时间为一学年，一般定于每年的五月份。5月下旬，各课任教师要对任教的（学生在选择时涉及到的课任教师）每一位学生进行“二体一艺”的考核，未达到要求的要对学生进行监督落实，并进行二次考核。学校运动队学生免考“二体”，学校个人单项体育比赛（不包括田径运动会）获得前三名的学生、艺术处各单项比赛获得前三名或二等奖以上的学生、集体项目获市级二等奖以上的学生可免考“二体一艺”中的相关一项。五月底考核组对全校各班的学生进行抽查，了解“二体一艺”的落实情况和学生的掌握情况。对组织优秀的班主任和班级进行表彰，并纳入评比先进班主任和先进班级的内容中。对已达到“二体一艺”要求的学生颁发“二体一艺”合格证书。并对超过“二体一艺”的学生（比如三体一艺或二体二艺等）颁发特级奖章。六月初召开全市“二体一艺”工程实施活动现场会，台州市、温岭市有关领导和专家将莅临我校参观指导。4班级：姓名：性别：学号：班主任：供选项目项目要求选择（打√）辅导考核老师一考成绩考核时间二考成绩考核时间跳短绳一分钟能达到100次以上排球会发球、垫球等基本技术，能组织比赛篮球会传接球、运球上篮等基本技术，能配合比赛羽毛球会发球、扣球等基本技术，能进行