人教九年级化学第五单元化学方程式复习教案4优秀名师资料（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）人教九年级化学第五单元化学方程式复习教案4九年级化学教案?第五单元第五单元复习教学目的1、认识质量守恒定律，并能说明化学反应中的质量关系。2、能正确的书写简单的化学反应方程式。3、掌握利用化学方程式进行有关反应物、生成物质量简单计算的方法和技能，理解质量守恒定律是利用化学方程式进行计算的依据。教学重点1、质量守恒定律与化学反应方程式1、关于化学方程式的计算教学难点关于化学方程式的计算课时安排2课时教学过程一、化学反应的表示1、质量守恒定律:参加化学反应的各种物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。2、化学方程式:?定义:用化学式来表示化学反应的式子?化学方程式的意义点燃化学方程式的意义22HOHO，以为例222(1)表示氢气和氧气反应在点燃的条(1)表示反应物、生成物和件下，生成水。反应条件各是什么。点燃(2)表示反应物与生成物各22HOHO，(2)222物质间的质量比43236?化学方程式的写法(1)原则:一是必须以客观事实为基础，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应;二是要遵守质量守恒定律。(2)步骤:一是正确写出反应物和生成物的化学式，中间用一短线相连。二是配平，即书写化学方程式时，在式子左右两边的化学式前边要配上适当的化学计量数，使得每一种元素的原子总数相等，并把短线改为等号。三、注明反应条件，以及生成物的状态，“?”“?”。?化学方程式的配平(1)观察法(2)最小公倍数法,九年级化学教案?第五单元二、化学反应中的有关计算1.解题步骤:(1)设未知量。(2)写出反应的化学方程式。(3)找出已知量和未知量之间的关系。(4)列比例式求解。(5)写出简明答案。(6)回顾检查:检查所依据的方程式是否正确，已知量和未知量之间的关系是否正确，单位是否正确，数值大小是否合理，有效数字是否正确。2.对计算步骤及方法的理解要注意以下几点:(1)计算过程必须规范。(2)各代入量均指纯净物的质量。若物质不纯，必须换算成纯净物的质量才能代入化学方程式进行计算。(3)计算中所用的质量必须是实际参加反应的物质的质量。(4)计算过程中的各物理量的单位必须对应统一，单位要带入计算过程。三、典型例题例1、蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，则根据质量守恒定律得知，蜡烛中一定含有的元素是(C)A.碳B.氢C.碳、氢D.碳、氢、氧例2.某正二价金属1g与适量的稀硫酸完全反应，得到5g硫酸盐，则该金属的相对原子质量为____________。答案:24解:设该正二价金属M的相对原子质量为xMHSOMSOH，,，,244296xx，15ggx1g,x，965gx,24答:则该金属的相对原子质量为24。例3.某化合物完全燃烧，需要4.8g氧气，同时只生成4.4g二氧化碳和2.7g水，则该化合物中()A.含有碳、氢、氧三种元素B.只含有碳、氢两种元素,九年级化学教案?第五单元C.只含有碳、氧两种元素D.无法计算答案:A2O解:4444...gCOOg中的:，，,100%32g2CO2O2727100%24...gHOOg中:，，,g2HO232245648....gggg，,,所以原化合物中含氧元素。本节小结本单元重点:质量守恒定律、化学方程式书写、二氧化碳家庭作业配套第二课时测验,九年级化学教案?第五单元下面是赠送的合同范本，不需要的可以编辑删除～～～～～～教育机构劳动合同范本为大家整理提供，希望对大家有一定帮助。一、_________培训学校聘请_________籍_________(外文姓名)_________(中文姓名)先生/女士/小姐为_________语教师，双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。二、合同期自_________年_________月_________日起_________年_________月_________日止。三、受聘方的工作任务(另附件1)四、受聘方的薪金按小时计，全部以人民币支付。五、社会保险和福利:1.聘方向受聘方提供意外保险。(另附2)2.每年聘方向受聘期满的教师提供一张_________至_________的来回机票(金额不超过人民币_________元整)或教师凭机票报销_________元人民币。六、聘方的义务:1.向受聘方介绍中国有关法律、法规和聘方有关工作制度以及有关外国专家的管理规定。2.对受聘方提供必要的工作条件。3.对受聘方的工作进行指导、检查和评估。4.按时支