幼儿园小班常规教案精品多篇[导语]幼儿园小班常规教案精品多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。幼儿园小班常规教案篇一活动目标：1.让幼儿认识鞋袜各部分名称，基本学会穿脱鞋袜。2.培养幼儿小肌肉动作的灵活性，手眼协调性。活动准备场地布置：石头路活动过程一、猜谜语两只小口袋，天天随身带，要是少一个，就把人笑坏。（袜子)二、认识鞋袜各部分名称1.小鞋子在哪里？引导幼儿做各种动作：摇摇鞋，踏踏脚等。2.观察鞋尖、鞋后跟、鞋底、鞋面。三、教师示范讲解脱鞋1.手放在鞋后跟向下脱。幼儿练习脱鞋。2.脱鞋后，让幼儿摸摸袜尖、袜后跟、袜筒。3.指导幼儿脱袜：手放在袜筒，向下脱。四、游戏：小脚丫师生共同光着脚丫去，手拉手，走在石头路上，体验光着脚踩石头的感觉。五、学习穿鞋袜。1.请幼儿谈谈光着脚丫踩石头的感受。2.习穿袜：先把袜子放平，手拿袜筒，套在脚尖上，向上拉。3.学习穿鞋：手拿鞋底，脚伸在鞋中，提上后脚跟。4.幼儿穿上鞋后，体验穿上鞋踩石头的感受。马路上的车（小班社会教案）山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验幼儿园马桂芳设计意图：设计这一节教育活动是为了让幼儿认识各种各样的车，了解常见车的名称、外形，特征和用途。引导幼儿在日常生活中了解简单的交通规则，提高自我保护意识。做一个健康快乐的宝宝，。活动目标：1、掌握常见车的名称、外形，特征和用途。2、了解简单的交通规则，提高自我保护意识，注意安全。活动准备：各种车图片、交通信号灯图片、《汽车开来了》游戏音乐活动过程：一提问：今天早上你坐什么车来的幼儿园？启发幼儿说说车的名称、特征和用途？你还见过什么样的车？小结：马路上的车很多，有大车，有小车。二导入新课1、请看课本彩图《马路上的车》让幼儿认识各种各样的车，观察车的特点，并学习儿歌：“大的车，小的车，大车小车来回跑，丁零零，自行车，嘟嘟嘟，大卡车。嘀嘀嘀，小汽车。刷刷刷，扫路车。索----来，索----来，洒水车。”2、认识交通信号灯各种各样的车都会给我们的生活带来许多方便。但是路上一定要安全行驶，必须遵守交通规则。（出示交通标志：红绿灯）知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”三、经典游戏：交通信号灯（指导幼儿听音乐做游戏，巩固对红绿灯的认识)小朋友今天老师指挥交通，小朋友当司机，我们一起到马路上瞧一瞧：请你做好准备，汽车马上开了。（幼儿边唱歌曲《汽车开来了》，边模仿小司机的动作。）“叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭叭叭，叭、叭叭叭，汽车开来了。”活动延伸：这节课小朋友懂得了许多道理，还认识了马路上各种各样的车，那么你到底喜欢什么样的车？请你动手画下来，好吗？开车回活动室。活动反思整个活动以“游戏”为载体，使幼儿在轻松愉快的氛围中，学到了知识，懂得了道理，达到了预期的效果。幼儿园小班常规教案篇二活动目标：1、初步知道在生活、活动中容易发生危险的事，懂得避免的危险的简单方法。2、知道不做危险的事情，有初步的安全知识。活动准备：1、教学挂图：《十只小猫》。2、36K卡纸，水彩笔若干。活动过程：1、听《十只小猫》的故事，初步知道在生活、活动中容易发生的事情。教师出示挂图讲故事。教师：这些小猫都做了些什么事情？结果怎么样？2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险的事情，讨论避免这些危险事情的简单的方法。教师：你曾经受过伤吗？教师：在我们生活和活动中还有没有不安全的东西和事情？小朋友应该怎么做才能避免这些事情发生？如：那着小刀在打闹会怎么样呢？跑的时候鞋带散了会怎么样呢？等等3、寻找危险的东西教师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危险的东西，如插座、电源开关---。引导幼儿怎么样去比开它们，不让自己受伤。4、为危险的地方帖标志。讨论：有什么办法能提醒我们大家在这些地方要注意呢？确立制作标志的内容，如红点、大红叉叉等。幼儿制作标志。教师和幼儿一起在容易危险的地方帖上做的标志。小班活动教案篇三设计思路：1、幼儿当前经验分析本次活动让孩子在经验基础上，尝试在看、猜、玩的过程中总结动物之间的异同，大胆把自己的经验用简单的一句话表达出来，提升他们对动物的经验，同时激发他们喜欢动物、关爱动物。2、活动环节分析1）找出隐藏的小动物：看一看、猜一猜长长鼻子、长长耳朵、长长尾巴的动物。2）找找哪些动物藏在树叶：孩子们通过说说树叶后面有什么；拼拼动物的照片；找找类似纹理皮毛的小动物；3）找动物的影子：在了解动物的外形特点的基础上找到和影子相匹配的动物。3、素材、价值的分析动物花花衣主题中的科常活动，在动物花花衣主题的尾声开展。孩子们对动物非常感兴趣，对身边常见的动物也有了一些经验，对他们的外形、叫声等有了了解，特别对动物明显特征和不同动物皮毛的动物的分析。内容与要求：在看看猜猜玩玩的过程中，发现动物之间的显著异同特征，尝试用简单的话