浙江工商大学考试管理条例（浙商大教〔2005〕413号）考试是检验教学效果、保证教学质量的重要方式，其目的在于指导和督促学生系统地复习和巩固所学知识和技能，检验其理解程度和灵活运用的能力，调动学生学习的主动性和积极性，激发学生的创新精神和创新思维。加强考试管理、严肃考风考纪是教学管理的重要环节，是教学质量管理与评价的重要内容。为了使考试工作进一步制度化、规范化和科学化，根据《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》，遵循公平、公正、诚实、严谨的原则，特制定浙江工商大学考试管理条例。第一章组织与领导第一条凡属教学计划规定的课程（包括必修课、专业选修课、任意选修课等）必须进行学期考试，实习、实验、课程设计、毕业设计、毕业论文等实践性教学环节也必须进行考核。学生参加课程的考试或实践性教学环节的考核，取得相应的成绩，成绩合格者才可获得相应的学分。第二条考试工作由教务处考试办公室在分管教学工作的校长和教务处处长领导下，依照本条例和学校相关规定进行组织和协调，各学院由分管教学的院长依照本条例、教学计划及相关规定组织实施。第三条各学院分管教学的院长要负责抓好考试各个环节的组织领导工作，在期末考试前要开好“三会”：1、学院领导办公会。结合本院情况有针对性地研究落实抓好考试工作的措施、要求和安排。2、教师工作会。研究布置有关考试的各项具体工作，包括组织复习、命题、监考、试卷的评阅和成绩的评定与管理等。3、学生动员会。申明复习考试的目的、要求和纪律，把学风、考风、考纪教育作为思想政治工作的重要内容和契机，通过考试纪律的学习和典型事例的警示，教育学生以端正诚实的态度对待考试，以真实优良的成绩证明自己，在考试过程中培养学生诚实守信、遵纪守法的品格和作风。第二章考务工作第四条考试日程依据每学期教学进程表和课程表的安排，确定考试日程。学校期末停课考试一般安排在每学期的最后一至二周，由教务处考试办公室统一安排考试时间、地点；非学校期末停课考试课程一般在该课程结束后下一周组织考试，由课程所在学院办公室安排考试时间、地点，在该课程结束前两周报教务处考试办公室；考试安排一经确定，不得擅自更改。任何未完成教学计划的课程不得提前考试。第五条监考所有考试试场都必须安排落实好监考教师。作为教学任务的一个重要环节，任课教师都必须参与所任课程的监考工作。为确保考试工作的顺利进行，其他教师、教学辅助人员和行政管理人员均有义务参加监考工作。1、由各学院办公室书面通知监考教师，明确监考任务。2、一般监考教师如有特殊原因不能参加监考工作，应提前一天向学院办公室办理请假手续，学院办公室应及时作出更人安排，报教务处考试办公室备案。任课教师在所任课程监考时，如确有特殊原因不能参加监考工作，必须在考前上报并经教务处批准。第三章考试方式、试卷命题及管理第六条考试方式1、课程考试方式应根据课程性质、特点以及教学大纲或授课提纲要求确定，以达到进一步培养学生的知识应用能力和创新能力，使考试成绩有科学合理的正态分布(参见第四章第九条)的目的。其方式可以是闭卷或开卷，可以是笔试或口试、上机考试等。学校鼓励教师进行考试方法改革。2、单独开设实验的课程考试，先考实验操作，实验操作考试不合格者，不得参加理论考试。第七条试卷命题及管理1、试卷命题原则(1)正确掌握命题范围与内容。命题必须以课程的教学大纲为依据，以全学期的教学内容为范围，命题中要体现本课程的教学目的，突出对学生“加强基础、结合实际、发展智力、培养能力”的要求；试题内容既要考核学生对基础理论、基础知识掌握的深度、广度和对基本技能掌握的熟练程度，又要考核学生通过思考，融会贯通，综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力，特别要注重考题对启发学生创新思维和培养学生创新能力的引导作用。(2)正确掌握题量与覆盖面。命题时要有必要的题量并尽量扩大覆盖面，以利于引导学生广泛获取知识，培养学生独立思考和创新意识。命题可以包括教师讲授过的一些教材之外的内容或指定阅读的参考书内容。(3)试题应有一定的难易梯度，以便分辨学生学习掌握的情况。试卷的难度层次应要求基础理论、基础知识、基本技能部分占50%左右，综合性并有一定难度的占30%左右，要求较高并具有相当难度的占20%左右。(4)凡必修课和专业选修课（非试卷库和抽考课程）的出卷教师，应同时出两份难度、题量相当的试卷，两份试卷内容重复率不得超过25%。(5)坚持考试标准。学校自行命题的课程，考前不准划范围、指重点、出复习题。命题时要反复研究教学大纲，把握好教学基本要求，防止题目偏易或偏难，要使试卷的及格分数水平与教学基本要求相一致。命题及制定评分标准的原则应能保证在采用该试卷后，学生的试卷成绩能够呈现正态分布，即一般情况下90分以上比例不大于15%，69分以下比例不小于10%。(6)凡教学