三年级下册英语第六单元教案第一篇：三年级下册英语第六单元教案Unit6Atthezoo单元总览教学目标：1.知识与技能（1）听、说、认读几个形容词small,big,long,short做到发音准确、清晰；（2）听懂含有形容词的几个指令，并能按指令做动作。（2）熟练运用新句型与同桌进行相互问答；以及对动物进行一定的描述。（3）能够借助PPT进行看图问答或综合说话；（4）能够根据多媒体课件和材料自主听读英语练习。知识与技能目标：（1）听、说、认读几个形容词small,big,long,short做到发音准确、清晰；（2）听懂含有形容词的几个指令，并能按指令做动作；（3）能听懂、会说并能在实际情景中加以运用句型lookat…,it/he/shehas..,。过程与方法目标：（1）通过看图片说单词、听唱英语歌曲、听指令做动作、看动画说句子等活动感知语言，习得语言；（2）通过开火车读单词和耳语游戏等活动体验合作学习的过程和方法；（3）能够在教师创设的实际情景中运用语言进行交际。情感态度价值观目标：（1）激发起学习英语的兴趣；（2）充分利用教材和教师的多媒体教学所提供的学习资源，实现自由参与和创新，能主动与他人交流，并克服交流中碰到的困难，使交际顺利地进行，从而意识到交流对于学习英语的重要意义。知识目标：（1）听、说、认读几个形容词small,big,long,short做到发音准确、清晰；（2）听懂含有形容词的几个指令，并能按指令做动作；（3）能听懂、会说并能在实际情景中加以运用句型lookat…,it/he/shehas..,。情感、策略和文化等目标：情感目标：学会分享别人的快乐。学习策略：培养学生积极地运用英语进行交流，学会和别人合作。文化目标：（1）激发英语学习的兴趣。（2）充分利用教材和教师的多媒体教学所提供的学习资源，实现自由参与和创新，能主动与他人交流，并克服交流中碰到的困难，使交际顺利地进行，从而意识到交流对于学习英语的重要意义。单元教学建议：第一课时A.Let’slearn.Let’sdo.第二课时Let’stalk/ALet’spractise.C.Let’ssing.第三课时Let’schantLet’ssay第四课时BLet’sdoLet’spractice第五课时BLet’slearnSingthesongListenanddraw第六课时Let’schantListenandguess.Storytime第一课时Unit6Atthezoo【教学内容】A.Let’slearn.Let’sdo.【教学目标】听、说、认读几个形容词small,big,long,short。和动作指令。【教学重点】学习small,big,long,short听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。【教学难点】单词small中[l]的发音，舌头要上卷。【教具准备】教师准备教材配套的录音带。2教师准备Let’slearn部分的资料。3学生准备动物玩具，每人带1-2个。4教师准备所学单词卡片和图片。【教学过程】热身、复习(Warm-up/Revision)（1）日常口语会话展示。（2）教师播放“HideandSeek”的歌曲录音，师生边唱边做动作。（3）利用字母卡片复习26个英文字母。用升、降两种语调读字母，注意每个字母的发音做到准确到位。2呈现新课(Presentation)（1）游戏：猜动物。T:Listentome,children.Guesswhatitis.Ithasalongnose.Ithastwobigearsandashorttail.It’sgray.教师在说谜语时，可适当配合一些手势或动作。S:Itisanelephant.T:Yes.Good.Itisanelephant.（2）在播放之前，教师说：Youwillseeabeautifulpicture.Lookatitcarefullyandtellus:What’sinit?/Whatarethey?教师快速展示系列动物图片：giraffe,elephant,monkey,mouse,rabbit,tiger。学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。（3）继续展示图片：Anelephantandamouse.对比大象和老鼠。T:Whatarethey?Theyareanelephantandamouse.Oh,Look!Theelephantisverybig.Butthemouseisverysmall.教师强调big和small。注意：单词small中[l]的发音，教师提示学生舌头要上卷。（4）完整播放录音,学生跟读学习单词。（5）播放Let’slearn部分的录音，手指单词跟读。3趣味操练(Practice)（1）教师将Let’slearn