大班教案作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的大班教案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。大班教案篇1活动目标：1、引导幼儿用剪、贴等方法制作企鹅天气预报站。2、让幼儿正确使用剪刀的技能。3、培养幼儿耐心做事的习惯，并体验做纸工的乐趣。活动准备：1、幼儿活动用书纸工。2、幼儿人手一把剪刀。3、范例一幅。活动过程：一、谈话引起幼儿兴趣。1、教师：小朋友们，平时我们每天都会记录天气，那你们是怎么记录天气的呢?2、教师出示制作好的`企鹅天气预报站：看!老师今天带来了一个不一样的记录天气的东西，请你们看看用什么做的?是什么样的?二、引导幼儿观察并学习企鹅天气预报站的制作方法。1、今天老师就来教小朋友们来做这个好玩的企鹅天气预报站吧。(请幼儿观察图示)2、你们觉得最难做地方在哪里?3、教师示范讲解企鹅天气预报站的制作方法。(1)教师：小朋友们知道这企鹅天气预报站是怎样制作的吗?(2)教师一边示范制作一边讲解：①先外轮廓线把企鹅图剪下来，按虚线折叠，粘贴成立体状。②剪下圆盘和天气标志，将天气标记贴在圆盘上。③将圆盘放在企鹅肚子的相应位置上，剪下指针，用图钉把指针固定在预报盘中黑点处，反面用橡皮泥胶住针头。④把全部弄好了就做好了。三、分发材料，交待要求，幼儿操作，教师指导。四、讲评，展示作品。1、请幼儿都把自己制作的企鹅天气预报站放在桌子上，全班幼儿一起看看，谁的企鹅天气预报站最漂亮。2、用具，结束活动。—效果分析：大班教案篇2活动目标：1、学习掌握用3个数编4道题的方法。2、发展仔细观察的能力。活动重点：学习用3个数编4道题难点：根据图的.意思进行编题活动准备：幼儿用书《我的书橱》、笔若干活动过程：1、看看说说（1）、“达达有许多好看的书，它们是达达学本领的好帮手。达达把它们都放在书橱里，书橱里现在有几本书？”（2）、幼儿仔细观察书橱里的书，找出不同之处有大有小、有厚有薄、有单色有彩色、有的在上面一层、有的在下面一层、有的放的正、有的放的斜等2、找找编编（1）、“请你根据这些书列出10的算式。”如：3本大书。7本小书，一共10本书3+7=107+3=1010-3=710-7=3（2）、幼儿根据图意编题3、幼儿与同伴说说自己编得题大班教案篇3活动目标1.通过自由阅读图书、相互讨论，感知理解故事内容。2.认读重点字词：铃铛、单独、房间、卧室，理解词语的含义。活动准备1.幼儿准备：小字卡()、小头饰(熊妈妈、小熊)2.教师准备：大图书、大字卡()、录音带、大头饰(熊妈妈、小熊)活动过程一、倾听故事录音回忆故事，感知阅读汉字通过提问引出汉字，带领幼儿阅读相应小字卡，并理解词语意思。1.晚上，小熊想上厕所，身边没有妈妈陪，它想出了什么主意?教案来自：大;考吧幼;师网.你们玩过铃铛这种玩具没有?出示大字卡"铃铛"。2.小熊有一个怎样的房间?教师出示字卡"单独"。单独是什么意思?小熊喜欢单独睡一个房，你能够单独睡吗?你还能够单独做什么呢?3.妈妈让小熊单独睡在哪里?教师出示字卡"房间"。你们家里有几个房间?你是单独睡一个房间吗?4.妈妈听见了铃铛声，从哪里探出头?教师出示大字卡"卧室"。卧室是主要是干什么的地方?卧室里有什么?你家有几间卧室?二、字卡游戏游戏：汉字宝宝找家玩法：教师出示大字卡，鼓励幼儿边读边举起相同的小字卡。然后教师分别将"铃铛"、"单独"、"房间"、"卧室"装在透明塑料袋里，贴在黑板上，请小朋友上来，边送字卡边说"××，我送你回家"。三、结束活动师幼一起整理物品，结束活动。教学反思孩子能根据故事的发展去观察，从图上的`画面可以猜测故事的内容，紧跟着老师的故事思路去回答问题，气氛活跃，教学目标基本达成，有几个幼儿还能用自己的话把故事复述，非常的不错。大班教案篇4活动名称：蛋宝宝的故事重点领域：科学活动目标：1、让幼儿手口一致的'点数8个物体，能说出总数。2、让幼儿知道7添上1是8，8比7少1，7比8多1。3、发展幼儿的分析、比较能力。活动准备：惊喜蛋7个，小鸡贴绒教具8只，小虫若干、盆子活动过程：1、复习7的形成。教师：鸡妈妈生了许多蛋，我们来数看看有几个？（6个）听“咚”的一声响鸡妈妈又生了一个蛋，看看现在是几个蛋？（7个）是怎样变成7个蛋的？（复习6添上1是7）2、学习8的形成教师：（1）鸡妈妈今天来孵蛋，看看它孵出了几只小鸡？（7只）这时，鸡哥哥跑来看它的小弟弟，看看现在有几只小鸡？（8只）是怎样变成8只小鸡？（7只小鸡添上1只小鸡是8只小鸡）8只小鸡用什么表示？你觉得8象什么？（2）我们来看看，蛋壳和小鸡是不是一样多？哪个多？哪个少？（知道小鸡比蛋壳多，由此得出7比8少1，8比7多1）3、喂鸡宝宝每个幼