第一课钉纽扣（学习穿针、打结）教学内容：课文通过“看一看、说一说|”、“想一想、试一试”，“探讨学习”，“学一学、做一做”，“议一议”，“助学提示”，“平安警告”，“评一评”等8个小栏目，指导学生学习钉纽扣的大体方式和注意事项。让学生知道自己的事自己做。教学目标：1.指导学生学会钉纽扣，教育学是自己的事自己做，常常维持穿着整齐。2.在感受劳动的乐趣的同时应注意平安。教学难点：学会穿针和打止结。教学预备：针线，布块，双眼扣和四眼扣各数粒，一件缺扣子的衣服，相关投影图片。教学进程：一、揭题导入在日常生活中，每当衣服破了，钮扣掉了，书包裂口了，你如何办？这些事都是说帮你做的呢？想不想自己来学钉钮扣呢？谁定过纽扣，说说你是怎么定的？二、看看说说1.出示各类各样的纽扣。2.说说不同纽扣的钉法。（重点讲解双眼扣，四眼扣的钉法）三、想一想试试1.钉纽扣第一要学会什么？2.学生练习，互教互学。重点仿照穿针和打止结。四、探讨学习1.认真观看课文插图，自学钉钮扣的方式。2.学生自己在布块上练习钉双眼扣和四眼扣3.说说钉钮扣的注意点：定位，捏紧，对准扣眼进针，用双股线正反面重复四五次，然后打结，剪去多余的线头。4.讨论：正式在衣服上钉纽扣，该注意些什么？（1）纽扣的位置要对准衣服上的扣洞。可用粉笔做上记号。（2）进针后，要把针线往上提，不能往隔壁啦，以避免针尖戳到他人。五、议议评评1.各小组展现钉好的纽扣，讨论：（1）钉纽扣时，在定位，进针，打结等操作上各要注意些什么？(2)说说还有什么钉钮扣的方式？（3）以后钮扣掉了，你会怎么做？2.推选代表说说钉钮扣的进程。3.小组评判。4.小结：钉纽扣的大体方式和注意事项，要求学生学会做自己能做的事。六、课外延伸把自己第一次钉钮扣的进程写下来，感受劳动的乐趣。教学跋文：第二课缝沙包（学习大体针法）教学内容：课文以图片为主，将沙包的缝制进程：裁减布料——穿针引线——对折布面——缝牢三边——翻面装沙——封口完成，清除明白地展现出来。让学生从自己眼，手，脑协作劳动中体会手缝的乐趣。教学目标：1.学习并初步把握缝沙包的大体技术。2.培育爱好，让学生能依照自己的喜好设计，缝制不同形状的沙包。3.发扬合作探讨精神，运用缝沙包的大体技法，制做其它日常小用品。教学难点：设计不同形状的沙包和缝制的技术，技术。教学预备：教师预备：不同形状的沙包假设干个，方块布，棉线，缝衣针，剪子，黄沙。学生预备：长16厘米，宽8厘米的较结实，耐用的不快，棉线，缝衣针，剪子。教学安排：1课时教学进程：一、游戏导入1.请两位学生上台作丢沙包游戏。其余学生认真观看，认真试探：这两位学生在做什么游戏？猜一猜这种沙包是怎么做成的？你做过吗？揭题：缝沙包2.出示范作教师一一出示各类不同形状，不同颜色的沙包。进一步激发学生学做沙包的爱好。二、指导缝制1.用实物投影仪慢慢演示缝制沙包的进程，并讲清操作要领。2.请学生回忆沙包的缝制进程。板书：裁剪布料——穿针引线——对折布面——缝合留口——翻面装沙——封口完成。3.在缝制进程中应该注意些什么？（1）剪——大小一致；（2）折——对叠成形；（3）缝——又密又匀；（4）封——完全缝严。4.操作练习手缝的几种大体针法，教师演示（1）攻针（平针）（2）回针（倒扎针）（3）缲针。三、探讨学习运用大体针法，选择自己喜爱的形状，颜色缝制一致沙包。你感觉缝合时用哪一种针法比较好？用攻针行不行？什么缘故？封口用哪一种针法比较好？什么缘故？四、评优鼓舞1.将缝制进程和注意点与同桌说一说。2.自评，互评相结合，比比谁的沙包外形美观，严实耐用，在书上空格处打上钩。3.将评出的最正确作品布置在教室里，向同窗们展现。五、课外延伸1.到室外去，用自制的沙包开展游戏活动。2.自己动手设计，缝制一个笔袋。3.想一想，咱们能不能用学到的缝沙包技法缝制其它的日经常使用品？教学跋文：第三课温馨可爱的纺织品教学内容：通过“说一说”、“看一看”、“摸一摸”、“歇一歇”、“议一议”、“做一做”这5个小栏目，使学生初步熟悉各类纺织品，分辨不同材料制成的纺织品，并结合学生生活实际进一步熟悉纺织品在日常生活中的用途。教学目标：1.初步熟悉并分辨各类不同材料制成的纺织品。了解各类纺织品的用途和与人们生活的紧密关系。2.教育学生养成爱劳动，珍爱劳动功效的好品质。教学预备：教师预备：课文插图，纺织品实物。学生预备：搜集各类纺织品边角料和相关图片，资料。教学安排：1课时教学进程：一、激发爱好，导入课文。1.教师出示品种繁多、色彩鲜艳的纺织品图片：你们熟悉