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孔恩之前的科學社會學墨頓論科學體制的精神普萊斯論科學體制的成長克朗的「不可見的學院」從科學體制到科學知識愛丁堡學派的強方案強方案的起點:什麼是科學知識?如何研究科學知識?社會建構論為什麼科學知識是由社會決定的?「共識」需要說明強方案為什麼要提出這四條「教義」?對孔恩的再詮釋訓練研究和評價發展社會學有限論(sociologicalfinitism)利益做為共識形成的原因利害考量科學與意識型態利益說明也是一種工具論TheEnd!