齐鲁教育初二物理上编题:编题:物理组第四章物态变化一,温度计1温度计温度的概念:物体的冷热程度叫温度.(1)温度的概念:物体的冷热程度叫温度.温度的测量工具:温度计.(2)温度的测量工具:温度计.量程:能测量的最高温度和最低温度.(3)量程:能测量的最高温度和最低温度.分度值:一个最小小格代表的值.(4)分度值:一个最小小格代表的值.最基本注意点:被测物体的温度不能超过温度计的量程.(5)最基本注意点:被测物体的温度不能超过温度计的量程.练习:)练习:关于温度计的使用,下列说法中正确的是(A.将温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,甚至接触容器底部B.温度计插入后,迅速地将其取出,然后读数C.读数时,视线与温度计中液柱的上表面相平D.以上说法都不对温度的高低:2温度的高低:摄氏温度:单位符号℃摄氏温度规定:冰水混合物的温度为(1)摄氏温度:符号为t,单位符号℃,摄氏温度规定:冰水混合物的温度为0℃,1标准大气压100℃——100100℃等份,摄氏度.下沸水的温度为100℃,0℃——100℃之间分成100等份,每一等份为1摄氏度.37℃(2)正常人的体温是37℃.练习:.测量温度的工具是.练习:温度的概念.温度是指物体的摄氏温度规定:1标准气压下,冰水混合物的温度为,沸水的温度为,把这之间的等分,每一等分即是.摄氏温度的符号是,单位温度均分为是.体温计:3体温计:体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一段细管,水银收缩时,缩口水银首先自动断开,(1)体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一段细管,水银收缩时,缩口水银首先自动断开,直管内的水银不能退回玻璃泡内.故每次使用体温计之前应把水银甩回玻璃泡内.银不能退回玻璃泡内.故每次使用体温计之前应把水银甩回玻璃泡内.35——42℃——420.1℃(2)体温计的量程为35——42℃,分度值是0.1℃..体温计的玻璃细管的作用练习:体温计.体温计测温范围是.体温计在使用前常常要往下用力甩几下,这是为了是把.4使用温度计测量液体温度的方法温度计的玻璃泡全部侵入被测液体中不要碰到容器底和容器壁.测液体中,(1)温度计的玻璃泡全部侵入被测液体中,不要碰到容器底和容器壁.温度计玻璃泡侵入被测液体后,待示数稳定后再读书.(2)温度计玻璃泡侵入被测液体后,待示数稳定后再读书.读数时温度计的玻璃泡要留在液体中,视线要与温度计中液柱的上表面相平.(3)读数时温度计的玻璃泡要留在液体中,视线要与温度计中液柱的上表面相平.提醒:体温计可以离开人体读数,普通温度计不能离开被测物体读数.提醒:体温计可以离开人体读数,普通温度计不能离开被测物体读数.练习:使用温度计时,其玻璃泡应(1)浸入被测物体(如液体)不要碰到容器的中,或练习:者.(2)要等温度计的示数稳定之后才能读数.(3)读数时,应让温度计继续留在被测物体中.(4)读数时,眼的视线应与平齐.二,熔化和凝固熔化和凝固:物质从固态变成液态叫做熔化,从液态变成固态叫做凝固.如冰变成水属于熔化;1熔化和凝固:物质从固态变成液态叫做熔化,从液态变成固态叫做凝固.如冰变成水属于熔化;水结成冰属于凝固.结成冰属于凝固.提醒:熔化和溶化不要混淆,前者表示物质有固态变成液态;后者表示一些溶质溶化在溶剂中的过程.提醒:熔化和溶化不要混淆,前者表示物质有固态变成液态;后者表示一些溶质溶化在溶剂中的过程.练习:)练习:下列不属于熔化现象的是(A.太阳将积雪晒化B.点燃的蜡烛不停地流着蜡烛油C.钢块投入炼钢炉后变成钢水D.食盐投入水中,过一会就看不见了2熔点和凝固点齐鲁教育初二物理上编题:编题:物理组晶体和非晶体:晶体都有固定的熔点,海波,石英,水晶,食盐,各种金属等(1)晶体和非晶体:晶体都有固定的熔点,如海波,冰,石英,水晶,食盐,萘,各种金属等;非晶体没有固定的熔点,如松香,玻璃,沥青等.晶体没有固定的熔点,如松香,玻璃,沥青等.练习:)练习:下列各组物质中,全部属于晶体的是(A海波,石英,玻璃B食盐,萘,沥青C海波,冰,水晶D松香,玻璃,沥青熔点和凝固点:晶体有一定的熔化温度,叫做熔点;凝固温度叫做凝固点.(2)熔点和凝固点:晶体有一定的熔化温度,叫做熔点;凝固温度叫做凝固点.同一种晶体物质的凝固点跟它的熔点相同.凝固点跟它的熔点相同.熔化吸热,3熔化吸热,凝固放热晶体熔化特性:熔化过程吸热,温度(熔点)不变.熔化条件:温度达到熔点;(1)晶体熔化特性:熔化过程吸热,温度(熔点)不变.熔化条件:①温度达到熔点;②不断从外界吸热.界吸热.非晶体熔化特性:熔化过程吸热,温度逐渐升高.(2)非晶体熔化特性:熔化过程吸热,温度逐渐升高.晶体凝固特性:凝固过程放热,温度(凝固点)保持不变.条件:温度达到凝固点;(3)晶体凝固特性:凝固过程放热,温度(凝固点)保持不变.条件