教育技术学研究教育技术的AECT’94定义：教育技术学是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。InstructionalTechnologyisthetheoryandpracticeofdesign,development,utilization,managementandevaluationofprocessesandresourcesforlearning.教育技术的AECT’05定义：教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。教育技术学是一门以教育技术为研究对象，研究教育技术的本质、概念、形成与发展以及类型的学科。从教育产生的第一天起，就有了HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/18412.htm"\t"_blank"教育技术。但只有当教育技术发展到一定阶段时，才会逐渐产生一个用于专门研究教育技术现象及其规律的科学——教育技术学。教育技术学是以教育科学的教授理论、HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/588169.htm"\t"_blank"学习理论、传播理论和HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/2165607.htm"\t"_blank"系统科学理论为基础，依据教学过程的客观性、可再现性、可测量性和可控制性，应用现代科学技术成果和系统科学的观点和方法，在既定的目标前提下探求提高教学效果的技术手段和教学过程优化的理论、规律与方法应用【云计算】概念是由Google提出的，这是一个美丽的网络应用模式。狭义云计算是指IT基础设施的交付和使用模式，指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需的资源；广义云计算是指服务的交付和使用模式，指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需的服务。这种服务可以是IT和软件、互联网相关的，也可以是任意其他的服务，它具有超大规模、虚拟化、可靠安全等独特功效；“云计算”图书版本也很多，都从理论和实践上介绍了云计算的特性与功用。云计算（CloudComputing）是HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/20049.htm"\t"_blank"网格计算（GridComputing）、HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/30655.htm"\t"_blank"分布式计算（DistributedComputing）、HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/1666.htm"\t"_blank"并行计算（ParallelComputing）、效用计算（UtilityComHYPERLINK"http://baike.baidu.com/image/906289dd323969755882dd64"\o"查看图片"\t"_blank"云计算puting）HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/600264.htm"\t"_blank"网络存储（NetworkStorageTechnologies）、HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/729629.htm"\t"_blank"虚拟化（Virtualization）、HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/51184.htm"\t"_blank"负载均衡（LoadBalance）等传统计算机技术和网络技术发展融合的产物。它旨在通过网络把多个成本相对较低的计算实体整合成一个具有强大计算能力的完美系统，并借助HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/369107.htm"\t"_blank"SaaS、HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/1413359.htm"\t"_blank"PaaS、HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/2482595.htm"\t"_blank"IaaS、HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/2640732.htm"\t"_blank"MSP等先进的商业模式把这强大的计算能力分布到终端用户手中。CloudComputing的一个核心理念就是通过不断提高“云”的处理能力，进而减少用户终端的处理负担，最终使用户终端简化成一个单纯的输入输出设备，并能按需享受“云”的强大计算处理能