实用精品文献资料分享九年级思想品德期中考试分析九年级思想品德期中考试分析本周学校组织了本学期期中考，在新课结束不久，一轮复习进入攻坚阶段，对于九年级的学生来说，检查反馈前一段时间的学习情况，提示和调整后期的学习与教学策略，指导学生更有效的学习很有必要性。一、试卷分析本次考试试卷政史合卷，思想品德总分60分历史40分，考试时间90分钟。试卷内容与教学进度有出入（一轮复习进行了2/3的内容，还有法律板块没有进行），相对一次月考较简单，从考试形式和试卷难度看，学生的重视程度‘双基’还要提升。同时不得不说，本次测试的试卷和中考试卷有一定差距，效度不太明显。第一板块中单选题覆盖面较广，几乎涉及全面内容前四个板块内容；4个简答题中，分别侧重于不同的知识点，涉及有：法律常识（权利与义务依法维权依法治国）、经济现状主要矛盾民族精神等。二、答题分析答题概况：单选题正确率相对有所改善；简答题审题不清（抓不住问题关键）、甚至有胡乱写的试卷；更有一个苗头，部分学生简答题空白，完全放弃，值得重视。项目总分平均分及格率优秀率一次月考128627.9532.6%2%期中考试153136.4554.7%11.9%1、从总分和均分来看，学生基础普遍较差；同时，也反映当前的教学进度和试卷有出入，试卷相对难度适中；试卷形式有不足之处。2、学生成绩两极分化很严重，从8号和28号是明显的分界。3、学生对于开卷考试盲目寄希望于资料，时间把握不准确。三、问题及改进存在问题：1、部分学生态度不端正答题不认真。表现在单选题正确率不高，简答题中空白或者书写不工整。2、知识掌握不踏实、双基不牢。如：22题我的那些权利受侵害，答题不准确；23（2）解读二中院长的呼吁。完全不知所云。24（1）表格数据概括不准确。25（2）党的执政理念？基础知识不牢靠。3、审题不清、不会审题、读题、抓关键词分析。24（2）、25（2），甚至出现25（2）很多同学表格空白。4、答案组织能力不强，考基础知识的习题答不全、思路不清。5、综合迁移运用能力弱，开放性习题不会梳理（思路清晰、有条理的梳理）。如：25（1）列出采访提纲，很多学生不知所措。改进措施：1、利用年级大会、班级会议、个别辅导等，提示引导学生、端正态度；尤其是针对个别空白乱写的学生很有必要单独谈话。2、利用本次考试为契机提升学生信心。尤其是针对有畏难情绪的学生适当引导。3、重视课堂效率，提升学生的参与度。课内外强化基础知识、基础能力，多种措施强化监督引导。针对全体学生基础知识必须过关。4、逐步综合渗透、培养学生的独立思考分析力，对开放性习题能够自主探究、解决。尤其是针对必考题型，做必要的答题思路梳理和变式练习，提升学生熟悉程度。5重视尖子生的均衡发展，尤其是本学科差的要及时辅导。总之，本次考试是很好的契机，警醒学生、提示老师。要做好学生的心理辅导和后期复习的准备，而且对于课堂上讲过的内容部分学生不重视，不能够灵活运用。今后要用综合措施来抓两头，促中间，争取有进步。