借助数学故事提高数学课的学习兴趣------------我的教学经验浅谈我从事教学30年来，常在课堂上时常用一种方法来提高学生的学习积极性，就是讲与当节课有关的数学故事，效果极佳。比如在讲用完全平方和公式分解因式时讲：从前有一个聪明的阿凡提，头脑很是灵活，大家都夸他。一天，买买提想考考他，“就出了一道数学题：有18匹马。一匹马卖18两银子，有12只羊，一只羊卖12两银子，还有24头牛，一头牛卖18两银子，共计多少两银子”？快说出答案来。等买买提话音刚落，阿凡提开口说共计900两银子。买买提听后佩服的竖起大拇指。我讲后启发的问学生：你能快速说出答案吗？如果不能想知道答案吗？随后让学生带着这个问题自学课本，自行去解决问题。同学们个个都积极学习，兴趣高涨。学完课本后，有百分之九十的学生知道了问题的解决。整堂课下来效果极佳。学生都学会了用完全平方和公式分解因式的简单应用。182+2×12×18+122=（18+12）2=900（讲一个故事，可以是查找的，可以是自己编造的，我吃到了讲故事提高兴趣的甜头，也大大提高了课堂效率，学生成绩提高很快，希望大家都来试试。）