(每日一练)(文末附答案)人教版2022年初中化学碳和碳的氧化物知识点梳理单选题1、下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是（）A．紫色石蕊变红色B．石灰水变浑浊C．蜡烛熄灭D．杠杆左高右低2、如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，不正确的说法是（）1A．甲、乙两处的现象分别是黑色粉末减少、黑色粉末逐渐变红B．甲处发生的反应是典型的吸热反应C．丙处试管可防止液体倒吸D．该装置的不足之处是未进行尾气处理3、下列因果关系错误的是A．因为分子构成不同，所以水和过氧化氢的化学性质不同B．因为质子数不同，所以碳原子和氮原子所属的元素种类不同C．因为碳原子排列方式不同，所以金刚石和石墨的性质完全不同D．因为电子层数及最外层电子数不同，所以钠原子和钠离子的化学性质不同4、下列对一氧化碳性质的描述，属于化学性质的是A．常温下为无色、无味的气体B．极难溶于水C．相同状况下，密度比空气略小D．具有可燃性5、下列物质能用于除去水中异味和色素的是（）2A．明矾B．活性炭C．石子D．细沙6、下列涉及学科观点的有关说法正确的是A．根据微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的B．根据转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化C．根据结构观：氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同D．根据守恒观：10mL质量分数40%的硫酸，加10mL水后质量分数变为20%7、石墨烯是一种非常优良的纳米材料,由碳元素组成,化学性质和石墨相似,还具有超强导电、导热的性能。关于石墨烯的认识错误的是A．可作散热材料B．是一种新型化合物C．常温下化学性质稳定D．可作新型电池的电极8、3%的过氧化氢溶液消毒伤口时，迅速产生气体并呈现泡沫状，下列说法不正确的是A．过氧化氢和水的组成元素相同，化学性质也相同B．过氧化氢在酶的催化作用下分解，生成水和氧气C．消毒杀菌原理是使蛋白质变性D．过氧化氢常温也能分解，所以应密封存放于阴凉处多选题9、下列关于二氧化碳的叙述错误的是A．二氧化碳不燃烧也不支持燃烧且密度空气大，所以所有的物质着火燃烧都能用二氧化碳来灭火3B．二氧化碳是造成全球气候变暖的主要气体，环境监测中心在公布城市空气质量状况时应包括该气体C．大气中二氧化碳的消耗途径主要是绿色植物的光合作用，所以要大力提倡植树造林，增大绿化面积D．二氧化碳通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红，是二氧化碳使石蕊试液变红的10、建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是A．50mL酒精与50mL水混合后总体积小于100mL，是因为分子变小了B．分离液态空气法可以制得氧气，说明分子可以再分C．电解水生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以再分D．冰和干冰的化学性质不同，是因为构成它们的分子不同11、下列属于导致“温室效应”的直接根源的是（）A．大量燃烧煤、石油等化石燃料B．大量燃烧含硫量高的燃料C．生产硫酸、硝酸的化工厂排放的尾气D．大量砍伐破坏原始森林12、如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。实验现象是：④比①先变红，②、③不变红。由此可得出CO2的相关性质有A．不能燃烧，也不支持燃烧B．能与水反应4C．能与氢氧化钙反应D．密度比空气的大13、化学是一门实用性很强的科学，以下对于化学知识的应用错误的是A．物质的制备：选择合适含氧元素的物质制取氧气B．物质的鉴别：用燃着的木条区分氧气、二氧化碳和氮气三种气体C．物质的应用：分离液态空气法获取的各种气体在生活中被广泛应用D．物质的分离：可以用过滤的方法从海水中获取淡水5人教版2022年初中化学碳和碳的氧化物_020参考答案1、答案：D解析：A、二氧化碳能使紫色石蕊试液变红色，是由于二氧化碳能与水化合生成了碳酸，反映二氧化碳的化学性质，故A不符合题意；B、二氧化碳能使石灰水变浑浊，是由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水。反映二氧化碳的化学性质，故B不符合题意；C、蜡烛熄灭，是由于二氧化碳不燃烧不支持燃烧，密度比空气大，既反映二氧化碳的化学性质又反映了二氧化碳的物理性质，故C不符合题意；D、杠杆左高右低，是由于二氧化碳的密度比空气大，只反映了二氧化碳的物理性质，故D符合题意。故选：D。2、答案：D解析：A、在甲处，在高温条件下，碳能与二氧化碳反应生成了一氧化碳，在乙处在加热