长春版三年级语文下册全册教案1—1汉字家园课题1—1汉字家园时间教学目标知识与技能：认识ABB式叠词，了解叠词的作用，学会在语言表达中使用ABB式叠词，增强语言表达效果。过程与方法：通过朗读加深对课文的理解，讨论交流读文后的感受。讨论交流读文后的感受。3、情感态度与价值观：认识ABB式叠词，在观察比较中了解叠词的作用。让学生在学习中的乐趣。教学重点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。教学难点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。教具幻灯片（课件）教法合作交流---2课时计划课题1—1汉字家园一课时时间教学目标1、知识与技能：认识ABB式叠词，了解叠词的作用。2、过程与方法：讨论交流读文后的感受。3、情感态度与价值观：让学生在学习中的乐趣。教学重点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。教学难点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。教具幻灯片（课件）教法合作交流教学内容方法过程设置疑问，导入新课同学们，今天我们要学习汉字家园，请同学们说说汉字家园板块有什么特点？初读课文，随文识字同学们，今天我们要学习汉字家园，请同学们说说汉字家园板块有什么特点？初读课文，随文识字学生读文红彤彤黑压压软绵绵山丘明晃晃挂满奖章静悄悄汗淋淋学习生字落实字词，动笔练习左右结构：彤绵挂静淋上下结构：晃奖半包围结构：压独体字：丘词语闯关出示词语，领读，个人读，齐读。落实字词，动笔练习作业设计抄写本课生字、新词。圈出生字学生汇报红彤彤黑压压软绵绵山丘明晃晃挂满奖章静悄悄汗淋淋学生汇报红彤彤黑压压软绵绵山丘明晃晃挂满奖章静悄悄汗淋淋学习生字个人设想备注（如何渗透德育教育、特色作业）：抄写本课生字、新词---3课时计划课题1—1汉字家园二课时时间教学目标1、知识与技能：认识ABB式叠词，了解叠词的作用。2、过程与方法：讨论交流读文后的感受。3、情感态度与价值观：让学生在学习中的乐趣。教学重点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。教学难点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。教具幻灯片（课件）教法合作交流教学内容方法过程复习检查出示生子卡片，检查学生认读情况。学生个人读、指名读，齐读。学习词语，寻找共同点出示生子卡片，检查学生认读情况。学生个人读、指名读，齐读。学习词语，寻找共同点1、（1）结构相同，是ABB式叠词。(2)都是形容词。(3)表达的效果更形象。学习词语，寻找共同点1、（1）结构相同，是ABB式叠词。(2)都是形容词。(3)表达的效果更形象。2、读一读做课后二题，引导学生找规律。读句子，体会词语表达的效果引导学生通过各种不同形式读句子进行体会。如“静悄悄”表现的效果比“静”还要静，而且有一种神秘感。总结总结叠词的特点。板书设计汉字家园——1AABB红红彤彤黑黑压压沉沉甸甸轻轻飘飘个人设想备注（如何渗透德育教育、特色作业）：书写本课学习的生字。—4课时计划课题1—1汉字家园三课时时间教学目标1、知识与技能：认识ABB式叠词，了解叠词的作用。2、过程与方法：讨论交流读文后的感受。3、情感态度与价值观：让学生在学习中的乐趣。教学重点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。教学难点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。教具幻灯片（课件）教法合作交流教学内容方法过程一、练习你能写出几个这样的词语吗？作业书写本课学习的生字。二、板书设计汉字家园——1AABB红红彤彤黑黑压压沉沉甸甸轻轻飘飘个人设想备注（如何渗透德育教育、特色作业）：书写本课学习的生字。—51—2汉字家园课题1—2汉字家园时间教学目标知识与技能：认识AABB式叠词，了解叠词的作用，学会在语言表达中使用AABB式叠词，增强语言表达效果。。过程与方法：通过朗读加深对课文的理解，讨论交流读文后的感受。讨论交流读文后的感受。3、情感态度与价值观：认识AABB式叠词，在观察比较中了解叠词的作用。让学生在学习中的乐趣。教学重点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。教学难点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。教具幻灯片（课件）教法合作交流—6课时计划课题1—2汉字家园一课时时间教学目标1、知识与技能：认识AABB式叠词，了解叠词的作用。2、过程与方法：讨论交流读文后的感受。3、情感态度与价值观：让学生在学习中的乐趣。教学重点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。教学难点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。教具幻灯片（课件）教法合作交流教学内容方法过程激趣导入同