益阳医学高等专科学校口腔医学专业2012-2013年专业建设方案为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《湖南省中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》文件精神及我校“十二五发展规划”的要求，加强口腔医学专业建设，提高人才培养质量，尽快形成口腔医学专业建设与改革的特色，培养高素质技能应用型医学人才，在学校及口腔医学系专业建设指导委员会指导下，结合本专业实际情况，特制定本专业2012-2013年建设方案。一、专业建设基础1、专业简介。益阳医学高等专科学校的前身为益阳卫生学校，2007年经国家教育部批准升格为医学高等专科学校。我校口腔医学专业始创于1987年，2007年学校升格后申办普通专科口腔医学专业，2010年通过湖南省教育厅组织的新设专科专业办学水平评估。我校口腔医学专业开办24年来，为省内、外口腔医学行业培养了一大批高素质医学人才，深受用人单位好评，其中许多毕业生已成为用人单位的技术骨干或走上管理岗位。口腔医学专业是我校办学历史较为悠久的专业之一，积淀了深厚的专业文化和丰富的办学经验，教学质量受到社会的广泛认可，具备了良好的专业建设基础条件和可持续发展的前景。本专业从2007年开始招生，已连续招生普通专科生5届，毕业2届。现有全日制在校专科生486人，其中2009级155人，2010级161人,2011级170人。学生主要来源于湖南、湖北、广东、贵州等地。由于培养目标贴近社会和行业需求，学生的基本理论知识实用，实践操作技能过硬，综合素质高，毕业生供不应求。2、专业建设基本情况（1）师资队伍现状。口腔医学专业经过24年的建设发展，已形成了一支思想素质好、教学经验丰富、实践能力较强、结构合理、专兼结合的“双师型”教师队伍。现有专任教师14人，其中正高职称1人，副高职称4人，高级职称占教师总数的36%；教师中具有研究生学历的3人，占21%；“双师型”教师13人，占83%；专业带头人1人、骨干教师2人。为了加强学生实践能力的培养，我们还聘请了一批一线专业技术人员担任兼职教师；他们实践经验丰富，业务水平高，主要承担岗位技能课程、学生见习和顶岗实习指导任务，收到了良好的效果。教师数量和结构能满足教学要求，并体现专兼结合特点。（2）校内校外实训条件。本专业拥有面积为1500m2的口腔医学实训中心。设有8个实训室。教学仪器设备总价值达200万元。实训中心具有真实职业氛围的教学环境、现代化教学设备，为学生的实践技能训练提供了有力的保障。此外，还建立了我校最重要的校企合作基地——益阳市口腔疾病防治中心（益阳医专附属医院口腔中心）以及其他20余家设备先进、技术力量雄厚的实习实训基地。（3）课程建设。2010年《口腔颌面外科学》被评为校级精品课程。（4）教研教改。近几年来，口腔医学系教师共承担教学研究与科学研究课题5项，其中省科技厅1项、省普通高校教改课题1项、省教育厅自然科学研究课题3项、大学生研究性学习和创新性实验计划项目1项。在省级以上学术期刊上发表学术论文28篇，主编教材6本。获市级科技进步奖2项。此外，益阳市口腔疾病防治中心，承担了为期五年的卫生部儿童疾病干预项目——窝沟封闭。该项目已在益阳地区实施2年，近2万名儿童受益。（5）社会服务。充分利用现有和在建的各种实验、实训资源为企业职工提供短期再教育培训等，积极与企业进行合作，走“产学结合，校企合作”之路二、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以培养具有实践能力的高等技能应用型人才为宗旨，以教育思想、观念改革为先导，以教学改革为核心，以校企合作、工学结合的人才培养模式改革为突破口，以教学基本建设为重点，以素质教育为基础，以人才培养为中心，以教育教学质量为根本，以队伍建设为核心，以能力为本位，以市场为导向，以改革创新为动力，以服务为宗旨，走医教结合的发展道路，加强教学基本建设和教学管理，不断提高教学质量和毕业生就业率，将口腔医学专业建设成为在省内有较大影响、社会需求高、社会评价好的特色专业。三、专业人才培养目标培养德、智、体全面发展的，适应我国社会主义现代化建设需要的高级应用型医学专科人才。毕业后到县、乡、城市社区等基层医疗卫生机构，从事口腔常见病、多发病的预防、治疗等社区医疗卫生保健工作，能全心全意为人民服务，为振兴医疗卫生事业而努力奋斗。四、专业发展建设目标通过建设，使本专业在办学条件、师资力量、人才培养模式、教学内容与课程体系、教学方法与手段、教学管理、人才培养质量等方面形成优势和特色，成为省内、行业内具有较大影响和知名度，较高社会声誉的特色专业。通过努力，在建设成校级特色专业的基础上，争取申报省级特色专业。五、专业建设内容1.改革人才培养方案，构建适合口腔医疗卫生