§3.4.2《去括号》导学案引入：还记得用火柴棒搭正方形时怎样计算火柴棒的根数吗？小明是这样做的：第一个正方形用4根，每增加一个正方形增加3根，那么搭个正方形就需要火柴棒___________根小颖是这样做的：把每一个正方形都看成是用4根火柴棒搭成的，然后再减去多算的根数，得到代数式是___________小刚的做法是：第一个正方形可以看成是用3根火柴棒加1根火柴棒搭成的。此后每增加一个正方形就增加3根，搭个正方形共需___________根他们的结果一样吗？你是怎么知道的？学习新知一、去括号法则括号前面是“+”号，去掉括号和“+”，括号里各项_______括号前面是“-”，去掉括号和“-”，括号里各项_______牛刀小试去括号并合并同类项：（1）（2）（3）问：与和上面几个式子有什么不同？怎么去括号？总结方法：你来评判1.下列去括号正确的是()A.B.C.D.2.下列去括号正确的是()二、去括号法则的应用1.的相反数是________2.（1）当时，求的值（2）当时，求的值三、课堂小结本节课你学到了什么？四、巩固提高1.化简（1）（2）（3）（4）（5）（6）2.已知