项链学习目标：分析玛蒂尔德的抽象。理解曲折的情节、巧妙的布局对表现主题的作用。理解作品的深化内涵。重点、难点：分析鉴赏玛蒂尔德这样一个性情复杂的人物。领会本篇小说艺术构思的精巧。导与学过程：明确目标、自主学习.走近作者：莫泊桑：积累字词，给加点字注音。奢华寒伧佳肴艳羡请柬懊恼咕哝惊惶失措镯子自惭形秽惆怅面面相觑瘦削赔偿账簿租赁誊写磕磕巴巴请围绕“项链”这一叙事线索，概括这篇小说的故事情节。成绩导学、合作探求。想一想看，小说的结局在前文当中有无征象（伏笔）？小说为甚么到此戛然而止？为甚么不写下去，写玛蒂尔德把真项链要回来，欢天喜地的换回几万法郎？分析主人公玛蒂尔德这一人物抽象，然后用上面的句式说话。句式：我觉得玛蒂尔德是一个的人，这从（这一情节或描写）当中可以看出。结合以下成绩来讨论本文的主题。（1）.小说开头叙说了玛蒂尔德的许多梦想。有人认为，这表现了她的虚荣心，表现了她向上爬的思想。你同意吗？（2）.玛蒂尔德在晚会获得成功后，小说写她“沉醉在人们对她的赞誉和羡妒所构成的云雾里，沉醉在妇女们所认为最美满、最甘美的成功里”。这样说，是赞誉还是讽刺？（3）.玛蒂尔德决心艰苦奋斗偿还债务，小说写她“一下子显出了英雄气概”。“英雄”一词与她舞会前后的抽象能否矛盾？有人认为，这正表现了她诚信、勇敢、勇于面对理想的品质，这才是小说的主题。你赞同吗？（4）.小说写道：“人生多么变幻无常啊，极粗大的一件事可以败坏你，也能够成全你！”有人认为这才是小说的主题。你赞同吗？展现点拨、解难释疑。盘点播种、畅谈心得。经过对这篇小说的学习，我的播种是：达标检测、能力提升。浏览《项链》从“有一个星期天，她到极乐公园去走走……”到结束，完成以下练习。1.对选文第二段中玛蒂尔德的心思描写，分析正确的一项是（）A．十年的艰辛，使她成为粗壮耐劳的人，成为生活的强者，她急于向别人倾吐本人的感受。B．十年的艰辛，毕竟还清了债务，她心里轻松，急于向当事人诉说本人的感慨。C．十年的艰辛，让她认识到“极粗大的一件事可以败坏你，也能够成全你”，她急于向好友倾诉本人的认识。D．十年的艰辛，使她明白追求吃苦和爱慕虚荣是导致不幸的根源，她急于向教会学校的同学畅谈本人的感受。2.“不过事情到底了结了，我倒很高兴了。”这句话表现了人物甚么样的心思和性情？3.小说结尾安排佛来思节夫人说出项链是假的这一本相，作用是甚么？小说结尾既出乎预料，又在情理当中，请从上文中找出相关的暗示。自我反思：