國立中正大學哲學系教學大綱（學士班）九十七學年度第一學期課程名稱(中文)德性倫理學課程名稱(英文)VirtueEthics授課教師張忠宏修別□必修□必選√專選課碼學分數2教學目標二十世紀下半葉之後，「德性」這一概念重新受到倫理學研究者的重視。一些哲學家相信，以「德性」為核心來建構規範倫理學，可獲得比結果論及義務論更好的理論系統。本課程將探討這樣一種說法的可行性。學生修習此門課程後，應可理解規範倫理學的最新發展，並思考「德性」在人生中的重要性。授課綱要課程內容分成以下四大部分：結果論與義務論的困難德性論的內容結果論與德性論的對比與差異為什麼德性論是較好的規範理論授課教師將逐堂講授相關議題，並試圖引同學發言與討論。課程進度結果論與義務論的困難IntroductionSomeAdvantagesofVirtueEthicsMoralityandRationalityIncoherenceinKantianandcommonsenseMoralThinkingUtilitarianism德性論的內容RudimentsofVirtueEthicsVirtueRulesVirtue-EthicalLuckVirtue,Self,andOtherVirtueinFriendsandCitizensVirtueEthics,Imperatives,andtheDeontic結果論與德性論的對比與差異Reductionvs.EliminationTwoKindsofIntrinsicGoodnessReductionvs.Elevation為什麼德性論是較好的規範理論TheMainIssueBetweenUtilitarianismandVirtueEthicsUtilitarianUnderdeterminationFormsofPluralismConclusion教科書及參考書目課本：MichaelSlote(1995),FromMoralitytoVirtue,Oxford:OxfordUniversityPress.進階閱讀：MichaelSlote(2001)MoralsfrommotivesRosalindHursthouse(2001)OnVirtueEthics評量方式出席與課堂表現：30%期中考：35%期末考：35%備註請勾選隸屬領域：□經典哲學家□形上學□知識論√倫理學與法政哲學□心靈與語言哲學□科學史與科學哲學□數理邏輯與哲學邏輯□古典與當代重要哲學家（或專題）