国内高校合作培养学生研究——以山东大学“第二校园经历”为例的任务书任务背景随着经济全球化的发展，国际化已经成为了现代教育的一个重要组成部分。为了培养具有国际视野、具有国际竞争力的高层次人才，我国高等教育机构逐渐开展与国外高校的合作办学、交流访问等活动。其中，合作办学是在国内高校与国外高校的基础上，通过资源共享、优势互补，联合开设本科、硕士、博士等课程，培养双方学生的一种合作方式。山东大学一直重视国际化办学，通过与国外高校开展学生交流，建设多元化的国际校园，帮助学生实现“世界视野，人生追求”的目标。为进一步推动国内高校合作培养学生的发展，特开展此次研究。研究目的本次研究旨在探索山东大学在与国内高校合作开展学生培养中的经验，总结其行之有效的模式和策略，提供参考，促进国内高校间合作办学的进一步发展。研究内容1.国内高校合作开展学生培养的理论基础和目标。2.山东大学“第二校园经历”的情况介绍。3.山东大学与国内高校合作开展学生培养的模式和策略。4.国内高校合作开展学生培养的难点和解决途径。研究方法1.文献调研法。通过查阅相关文献，了解国内高校合作开展学生培养的理论和实践。2.实地调研法。选择山东大学“第二校园经历”成功案例进行实地调研，深入了解其成功的经验和做法。3.访谈法。采访山东大学相关负责人和成功案例的相关人员，获取深入有效的信息。4.数据分析法。对文献、实地调研和访谈所获取的数据进行整理、分类和分析，提炼出研究结论。研究步骤1.国内高校合作开展学生培养的理论基础和目标调研。2.山东大学“第二校园经历”的情况介绍，包括历程、经验、启示等。3.与国内高校合作开展学生培养的模式和策略，包括课程设置、教学管理、师生互动等。4.国内高校合作开展学生培养的难点和解决途径，包括资源共享、管理协调等。5.数据收集与分析，归纳归档，提炼结论。6.撰写研究报告。预期成果1.研究报告：对国内高校合作开展学生培养的理论和实践问题进行探讨，提出行之有效的合作模式和策略，整理总结成功案例和经验，形成具有参考价值的研究报告。2.学术论文：根据研究结果，发表学术论文，提高研究成果的学术价值和影响力。3.实践推广方案：提供相应的实践推广方案，推动国内高校合作开展学生培养模式的发展和实施。