中学09年区级一般课题立项汇总表（104项）编号学校课题名称负责人YZ001行知中学高中政治课堂教学有效互动的策略研究龚英YZ002行知中学高中英语“自主学习”阅读教学模式探究沈云芳YZ003行知中学教师专业发展中的学习型组织建设的案例研究梁利利YZ004行知初级新课标下初中英语音标教学的强化吴竣YZ005行知二中初中语文学科学困生问题的诊断和矫治研究贺洪YZ006吴淞中学宝山区中学教研文化现状调查及推进策略研究张治YZ007吴淞中学ITIL教务管理系统的设计与实现皮人伟YZ008吴淞中学关于数学研究型课程实效性的研究马德清YZ009吴淞初级构建有效的学科训练体系的实践与研究黄聪英YZ010罗店中学高中历史课堂教学中有效使用史料的实践研究陈兵YZ011罗店中学农村中学语文课堂教学有效性的探索与实践许海静YZ012罗店中学关于新农村寄宿制高中寄宿制管理模式的探索江澜YZ013陈伯吹中学合作教学提高农村初级中学数学课堂教学效率的实践研究陶燕YZ014陈伯吹中学体验式活动增强农村初中少先队员自主意识的实践研究钱叶波YZ015上大附中语感阅读与学生口头表达能力的研究陈菡YZ016上大附中新课程背景下高中物理课堂教学活动的有效性研究赵霞YZ017上大附中高中语文教学中培育学生积极心理的教学研究徐海音YZ018上大附中地理拓展型课程教学资源库建设及其功效的研究李玉春YZ019大场中学初中数学主题任务合作式课堂交往模式及其建构的研究罗光辉YZ020大场中学基于学生起点问题的语文阅读教学研究陆红萍YZ021宝山中学校园篮球文化的构建对提升高中生综合素质初探鲍建成YZ022宝山中学以学案为载体，提高课堂教学实效的研究王士江YZ023杨行中学离异家庭初中生心理问题与干预研究王海丽YZ024月浦实验通过心理辅导优化数学“学困生”学习心理的策略研究张亚军YZ025月浦实验小学英语创新作业初探沈晶YZ026通河中学高中英语教学中文本处理的科学性与创造性研究刘蕴倩YZ027通河中学基于语文学科特征的学生学习习惯养成的实践研究范丽萍YZ028通河中学新课程实施中英语朗读训练对提升高中生英语学习能力的研究李菁YZ029呼玛中学如何提高初三语文记叙文体的有效复习魏鸿颖YZ030行知实验在“教学做合一”理论指导下进行语文拓展型、研究型校本教材的研发周丽芳YZ031行知实验“两纲教育”在体育教学中的渗透与实践卜洪生YZ032行知实验“真人教育、明师策略”的实践研究孙鸿俊YZ033锦秋实验促进中小学学生学习的心理氛围创设研究徐素华YZ034锦秋实验初中数学分层教学模式初探与实践黄刚YZ035高境一中中学主题班会课培养学生健康人格的学生自主辅导模式的实践研究丁国萍YZ036高境一中建构新课程背景下语文教学“变化技能”新模式，提高教学有效性的研究陈文新YZ037高境三中地理多媒体辅助教学软件的开发和应用丛顺日YZ038高境三中问题化学习在初中语文作文教学上的应用戴伟YZ039海滨二中提高初中科学探究教学有效性的教学设计研究薄惠娟钱珍YZ040海滨二中新课程理念指导下的初中数学课堂有效教学评价制度与方式的研究杨玲YZ041海滨二中利用学生的错误资源提高六年级文言文教学的有效性苏岚YZ042宝钢新世纪分层作业在初中数学函数知识中的实践与研究叶华平YZ043宝钢新世纪基于激励性评价的初中生英语口头作业设计陆颖丹YZ044宝钢新世纪利用“观察日记”提高学生的写作能力的实践与研究顾欣YZ045淞谊中学生成性校本课程的开发贺永旺YZ046淞谊中学学生主体性学习的语文课堂教学模式的探究沈焱YZ047淞谊中学新课程理念下优化初中语文作业设计之研究周华慧YZ048淞谊中学提升初中数学教学提问有效性的实践探索蔡华YZ049虎林中学协同组织学生大课间体育活动的实践王宝丰YZ050虎林中学初中化学学生反思性学习的实验研究刘莉YZ051虎林中学初中数学课堂教学有效性检测的策略金勇YZ052泗塘中学初中语文教学中创设有效问题情境的策略研究张玉娣YZ053泗塘中学基于不同题型的初中英语错题集设计策略及成效研究冯梅兰YZ054泗塘中学基于校园网络环境下的中小学数字图书馆系统的设计与开发的实践研究俞成勋YZ055宝钢三中初中语文教学中学生自主预习与有效引导的研究徐学中YZ056宝钢三中初中社会与艺术类课程基于主题的教学设计研究金军YZ057宝钢三中基于思维导图的初中理化教学设计与实践的研究马海珠YZ058进修附中数学课堂教学中对例题价值挖掘的研究张莘YZ059进修附中促进教学问题有效解决的案例研究邹焕YZ060进修附中讲练的有效性的探究陈改华YZ061刘行中学初中物理概念、规律形成过程生活化有效性研究须金YZ062刘行中学契约式班级管理的案例研究刘宇YZ063刘行中学初中英语单元学案的开发与