区级课题立项申报通知（完整版）(文档可以直接使用，也可根据实际需要修改使用,可编辑欢迎下载）2021年区级课题立项申报通知各中小学、幼儿园、成职校以及局有关直属单位科研室：2021年区级课题立项申报工作将拉开序幕。为服务学校做好课题立项申报工作，我们完善修订了《奉贤区2021年学校教育科研项目指南》。本“指南”提供的研究方向仅供参考，研究者可根据学校教育发展和实际进行分解和细化，亦可根据自己工作中遇到的实际问题、研究兴趣和研究基础自行设计科研项目名称和内容。同时，为鼓励学校和教师开展优秀科研成果的推广研究，提高优秀科研成果在教育实践中应用的实际效能，今年继续设立“优秀科研项目成果推广”专项科研项目。今后在科研成果评奖中，将专设科研成果推广奖。请各校科研室在做好课题立项申报宣传发动的基础上，加强对教师的课题方案设计的指导，督促申报者认真填写《奉贤区教育科学研究项目申请书》和《奉贤区教育科学研究项目申请活页》，或《奉贤区优秀科研成果推广项目申请书》和《奉贤区优秀科研成果推广申请活页》，并通过遴选把质量较高的课题申报材料一式三份，初级职称教师课题申报不超过学校申报总数的30%，务必于3月25日（周二）之前（过期不候）送交区教师进修学院教育发展研究中心顾婧老师，同时每个项目请缴纳评审费100元现金，送课题时一并交来。奉贤区2021年学校教育科研项目指南、课题立项申请书（包括成果推广申请书）及相应活页、2021年区级课题立项申报单位汇总表分别附在本通知后，也可以在FTP——教师进修学院——教育发展研究中心——部室资料——2021立项申请资料文件夹中下载。请把“2021年区级课题立项申报单位汇总表”上传到本文件夹中。（奉贤区教师进修学院教育发展研究中心）（2014年2月25日）2021年区级课题立项申报单位汇总表序号单位负责人职称年龄项目名称研究期限备注汇总表填写说明：“职称”一栏，初级职称（含幼教一级、二级，小教一级、二级，中教二级）不超过30%；“研究期限”写明从某年某月到某年某月。奉贤区2021年学校教育科研项目指南教育管理统筹城乡教育一体化发展的策略研究区域城乡教育差异调查研究区域内均衡配置优秀教师资源的机制研究区域优质教育资源共享的实践研究推进紧密型办学资源联盟高效运行的实践研究基础教育质量评价关键指标体系与监测机制研究师德评价指标体系建构与师德建设策略研究新课程理念下教师合作教学的研究学生综合素质评价体系研究中小学国际交流与合作办学研究借助托管推进学校发展研究非师范类、外引教师的培训研究学校师德建设与考核研究基于绿色学业质量观的教师教学能力评价研究学校管理问题与对策研究以学校文化建设提升办学水平的实践研究学校特色创建研究和谐校园建设中学校安全工作机制创新的实践研究有效校本教研的实践研究提升教师专业生活幸福指数的实践研究以教研组（年级组）建设促进教师专业发展的实践研究示范校发挥辐射作用的途径方法研究区域内优秀教师交流机制研究基于新课程的教师培训课程的开发与实践新课程背景下班主任专业发展研究提高教师德育能力的策略研究自我反思、同伴互助、专业引领三位一体的“校本教研”运行机制和模式的实践研究区域骨干教师培养的实践研究教、研、训三位一体教师培训模式构建研究高级教师专业发展瓶颈及对策研究职初教师培养研究优秀教师的教育经验辐射推广研究学科优秀教师成长案例及规律探索研究农民工学校教师培训研究教师心理危机的干预研究中小学心理教师专业成长的支持系统研究班级管理实践研究学校后备干部梯队建设的策略研究学习型党组织建设研究二、德育心理社会主义核心价值体系融入学校教育的实践研究中小学创新教育研究基于“绿色评价”体系的中小学德育科学评价研究学校德育工作现实问题与对策研究青少年学生法制教育研究学生公民人格和公民道德品格培养策略研究中小学生社会实践教育研究教育转型背景下的家校合作项目的开发与实践研究温馨教室建设研究学生社团发挥育人功能的实践研究学生心理危机干预系统的构建研究新课程背景下民族精神教育研究学生责任感的培养研究创新德育实施的有效途径和方法的研究构建学校德育课程体系的研究学校优秀传统文化传承教育研究“贤文化”教育研究学科课程教学中渗透德育的研究班级管理（文化）建设的实践研究学生社会实践活动的指导与评价研究优秀班主任工作案例研究学校社会家长良性互动教育机制的研究阳光体育推广现状与推进策略研究中小学国防教育研究中小学生社会实践管理与评价研究中小学生自我保护意识与能力培养研究学生合作交往能力培养研究中小学生团结协作精神培养研究当代学生道德认知与行为方式研究学困生心理发展特点及教育矫正研究