楔子：中美教育对比真的吗？发展要求：年秋，第一批课程上线；5年，100门年5月年9月年9月年1月年3月年3月年4月年8月年10月工作具体进展北京大学：为什么要做慕课中国教育部官方数据华文慕课平台的使命与愿景当我们有了百花齐放的慕课国家发展，一定是共同发展，不能让任何一个地区、任何一个孩子落伍掉队。年4月26日东西部高校课程共享联盟理事大会教育部高等教育司司长张大良.10.09东西部高校课程共享联盟成立大会在北京大学召开张大良司长发表重要讲话，对联盟的发展提出五点建议把支持西部高校提高课程教学质量、人才培养质量和进一步满足西部地区人民群众接受优质高等教育作为联盟工作的重要着力点《思想道德修养与法律基础》教学研讨会1204名教师配合教学计算概论（12周）－9458在世界排名前20名的大学占17所连续三场共享课程公开体验课年4月17日失去上大学机会的人，也有可能通过慕课得到良好的高等教育。电子线路（12周）－3700二十世纪西方音乐（12周）－3752信息技术、教育技术：MOOC慕课跨校直播大课堂参与班级次数,未按课程要求学习清退学生数因此我们必须在研究生阶段之前完成专业知识的传授，专业基础的培养，保证人才供应量各开课学校为教学质量负责，变“课前认证评审制”为“课中抽样，课后认证制”。会议次数：8次，参与学校：200+所，参与人次：1000+人次辐射北大优质教育资源，社会责任与贡献艺术史（14周）－13797年4月16日，共享课程与教学改革上海研讨会顺利召开，共同探讨中国式MOOC课程建设与教学运行。50多万学习者注册学习，来自100多个国家和地区共同为课程负责在线学习见面课学习WEMOOC年联盟的工作状况1.成员学校2.学生修读情况3.课程教学3.课程教学24门共享课程366名教师配合教学197个班次158个教学点607跨校直播大课堂参与班级数16465个学生参与学习4·跨校直播受欢迎综合指数排名5·进一步提升教学理念，转变教学方法WEMOOCWEMOOCWEMOOCWEMOOCWEMOOCWEMOOCWEMOOC东西部联盟年理事长会议年联盟春夏学期大数据51所参与选课312308人个学生参与学习学年教学点数量：合计449.生物信息学（12周）－14144二十世纪西方音乐（12周）－3752朋友圈：中美教育最全对比，从未如此惊心年4月26日重庆大学年9月-10月，在全国10所高校举行了12场公开体验课，来自300所高校的800余领导老师与会，体验共享课程的“远在天边、近在眼前”远程互动授课。共享课程与教学改革研讨会艺术史（14周）－13797《思想道德修养与法律基础》艺术史（14周）－13797各开课学校为教学质量负责，变“课前认证评审制”为“课中抽样，课后认证制”。处理好五个实践中的问题：※共享课程的标准和规范※课程建设质量把控※教学质量保证※师资的培训※教师角色转变艺术史（14周）－13797因此我们必须在研究生阶段之前完成专业知识的传授，专业基础的培养，保证人才供应量年12月19日，在哈尔滨师范大学，由黑龙江省教育厅主办召开了黑龙江省普通高校现代信息技术与教学专题培训会议，共80所院校的200位老师出席了会议。3.学生修读情况WEMOOCWEMOOCWEMOOCWEMOOCWEMOOCWEMOOCTHANKYOU谢谢观看