幼儿园小班社会教案幼儿园小班社会教案范文作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班社会教案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园小班社会教案范文1活动目标：1、让幼儿知道垃圾会污染环境，滋生病毒与蚊蝇，危害人类健康。2、教育幼儿从小爱护环境卫生，培养幼儿把垃圾丢进垃圾良好习惯。活动准备：垃圾堆图片活动过程：一、让幼儿了解垃圾会污染环境，滋生病毒与蚊蝇，危害人们健康。1、教师放置垃圾桶在教室：教师：小朋友来闻闻有什么气味？（臭味）你知道难闻的气味中从哪里来的？（垃圾桶）2、教师：小朋友闻到很难闻的.气味有什么感觉？（难受）3、出示垃圾堆图片：小朋友看看垃圾堆上有什么在到处飞、到处爬？（苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂）幼儿议论后，教师告诉幼儿：垃圾堆上有苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂，它们会传染各种疾病；还有各种病毒、细菌、会影响人的身体健康。二、知道生活垃圾是人们在日常生活中丢弃的各种废品，教育幼儿在日常生活中注意爱护环境，把垃圾丢到垃圾桶里。1、教师：小朋友知道这些垃圾是从哪里来的？我们来看看垃圾中有哪些东西？教师用钳子钳出垃圾中的不同东西，让幼儿逐一说出其名称：果皮、菜叶、塑料袋、包装盒等。2、教师小结：人们日常生活中不要的、丢弃的东西就变成了垃圾，垃圾就丢在规定的地方，如垃圾桶内，由环保工人统一送到垃圾站，再集中处理，这样就不会影响环境卫生了。3、培养幼儿从小养成良好的卫生习惯：教师：我们从小要讲卫生，自己不要乱扔垃圾，督促他人不要乱丢垃圾，今天就来当幼儿园的环保小卫士，跟着老师来检查幼儿园里是否有乱扔的垃圾，把墙角、树下的垃圾用火钳钳到塑料袋中，再扔到垃圾筒里。教师带领幼儿到幼儿园里各个角落检查。幼儿园小班社会教案范文2活动目标1、初步了解一些做客的简单礼仪。2、体验游戏中当文明小客人的快乐。3、在游戏中能正确使用礼貌用语“你好”“谢谢”“再见”。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的.想法。5、初步培养幼儿有礼貌的行为。重点难点1、在游戏中能正确使用礼貌用语“你好”“谢谢”“再见”。2、初步了解一些做客的简单礼仪活动准备幼儿已学会儿歌《有礼貌的小客人》活动过程一、导入教师谈话导入，引起幼儿兴趣（你们都到朋友家做过客吗？）二、学习礼貌用语，初步了解一些做客的简单礼仪（一）教师有感情的朗诵儿歌《有礼貌的小客人》，请幼儿说说儿歌里的小客人是怎么做的？（二）教师总结并鼓励（三）教师创设做客情景，分组让幼儿进行情景表演，体验做客的乐趣三、结束活动把学到的礼貌用语讲给爸爸妈妈听附《学做小客人》我是小客人，我很有礼貌进门先敲门，然后问声好东西不乱翻，玩具轻轻放出门挥挥手，轻声说再见幼儿园小班社会教案范文3教材分析：1、观察是本次活动的基础，要组织幼儿细细观察大班哥哥姐姐的行为表现。2、重难点是让幼儿辨明日常生活中哪些行为是文明的，养成良好的行为行惯。活动目标：1、初步养成幼儿在安静的集体场合，不暄哗，不打扰别人的良好习惯。2、培养幼儿尊重他人的品格。活动准备：1、观察中大班哥哥姐姐上课，吃饭，睡觉时的情景。2、录像片断（动画、夸张）内容：听故事时，一个安静，一个吵闹，午睡时，一个悄悄入睡，一个打扰别人；看电视时，一个安静，一个左顾右盼，安静的孩子被别人喜欢，干扰别人的孩子让人讨厌。活动过程：1、昨天我们看到的哥哥姐姐，他们上课怎样？吃饭怎样？睡觉怎样？请幼儿谈谈自己所看到的情景。各抒所见。2、“电视片里的`小朋友，他们俩有什么不同？观看录像，让幼儿自己寻找答案。”通过情景演示，正反两种形式为形成鲜明对比，正确的行为受到大家欢迎，不文明的行为被别人制止。3、让幼儿谈谈自己在家在园和外出时的表现，对幼遵守社会规范，尊重他人的表现，用歌曲（在第一句中安插孩子的名字），给予肯定表扬。活动延伸：和幼儿一起学唱歌曲《谁最乖》。日常教育不错的活动渗透：在鼓励幼儿发展个性的同时，要遵守一定的行为规范，歌曲《谁最乖》可以让幼儿经常传唱，能在无形中帮助幼儿端正自己的行为。家园配合：乖决不等同于听话，幼儿在家要理解父母，尽可能自己吃饭，穿衣。做自己力所能及的事，做个真正的乖孩子。创新教学方法与策略：改变传统的语言说教，在轻松的看看、说说、唱三种，幼儿不知不觉明了哪种行为不正确。初步养成了遵守社会规范的品德。附歌曲：谁最乖2/43535|351|6653|132|xxx呀！你真乖，安静的场合不破坏，1155|456|5、432|1111|我们都来向你学，当个文明的好孩子。幼儿园小班社会教案范文4活动思路：当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、