第五单元1．涵盖范围2．考情分析3．复习指导第16课时回扣基础·构建网络一、两对相对性状的杂交实验——提出问题二、对自由组合现象的解释和验证——提出假说，演绎推理想一想现用绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交，其后代基因型可能出现哪些比例？解析由题干知控制毛色的两对等位基因遵循基因的自由组合定律。基因型为BbSs(黑色无白斑)的小鼠相互交配，其后代应有9种基因型、4种表现型，4种表现型所占比例及其基因组成分别为黑色无白斑(B＿S＿)∶黑色有白斑(B＿ss)∶褐色无白斑(bbS＿)∶褐色有白斑(bbss)＝9∶3∶3∶1。3．验证(测交的遗传图解)三、自由组合定律的实质、时间、范围——得出结论1．实质：＿＿＿染色体上的＿＿＿基因自由组合。(如图)[练一练]基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程()AaBb1AB∶1Ab∶1aB∶1ab雌雄配子随机结合子代9种基因型4种表现型A．①B．②C．③D．④四、孟德尔实验方法的启示和遗传规律的再发现1．教材9页[问题探讨]——关注动物和植物杂交育种的区别：⑴F1自交(植物)或F1雌、雄个体相互交配(动物)；⑵鉴定并保留纯种——植物连续自交直到不发生性状分离；动物采用测交鉴定选出纯合子。2．教材11页[思考与讨论]——孟德尔成功的原因。3．教材12页练习中二拓展题，很经典。4．教材14页自我检测中二和三，题目很有代表性。知识网络突破考点·提炼方法1．(2011·上海卷，24)在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是()A．F1产生4个配子，比例为1∶1∶1∶1B．F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1∶1C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可能自由组合D．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1解析在孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，F1会产生4种多个配子，且精子数目远远多于卵细胞数目；基因自由组合定律是在F1产生配子时起作用的，其实质是减数分裂形成配子时，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，随配子遗传给后代。1．实验分析PYYRR(黄圆)×yyrr(绿皱)↓F1YyRr(黄圆)⊗↓→2．相关结论⑴F2中黄∶绿＝3∶1，圆∶皱＝3∶1，都符合基因的分离定律。⑵F2中共有16种组合，9种基因型，4种表现型。⑶两对相对性状由两对等位基因控制，分别位于两对同源染色体上。⑷纯合子(1/16YYRR＋1/16YYrr＋1/16yyRR＋1/16yyrr)共占4/16，杂合子占1－4/16＝12/16，其中双杂合个体(YyRr)占4/16，单杂合个体(YyRR、YYRr、Yyrr、yyRr)各占2/16，共占8/16。⑸YYRR基因型个体在F2中的比例为1/16，在黄色圆粒豌豆中的比例为1/9，注意范围不同。黄圆中杂合子占8/9，绿圆中杂合子占2/3。⑹重组类型：指与亲本不同的表现型。①P：YYRR×yyrr→F1F2中重组性状类型为单显性，占6/16。②P：YYrr×yyRR→F1F2中重组性状类型为双显性和双隐性，共占10/16。1．用具有两对相对性状的纯种豌豆做遗传实验，得到的F2的部分基因型结果如下表(非等位基因位于非同源染色体上)。下列叙述不正确的是()解析叶绿体、线粒体中遗传物质的遗传属于细胞质遗传，不遵循孟德尔遗传定律。纯种亲本的基因型有两种YYRR、yyrr或YYrr、yyRR。因此F2中出现表现型不同于亲本的重组类型的比例是3/8或5/8。2．(2011·新课标全国卷，32)某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制(如A、a；B、b；C、c……)。当个体基因型中每对等位基因都至少含一个显性基因时(即A＿B＿C＿……)才开红花，否则开白花。现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系，相互之间进行杂交，杂交组合、后代表现型及其比例如下：根据杂交结果回答问题：⑴这种植物花色的遗传符合哪些遗传定律？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑵本实验中，植物的花色受几对等位基因的控制，为什么？排雷n对等位基因(完全显性)分别位于n对同源染色体上的遗传规律如下表：1．基因的自由组合定律的实质及细胞学基础思维拓展⑴配子的随机结合不是基因的自由组合，基因的自由组合发生在减数第一次分裂过程中，而不是受精作用时。⑵自由组合强调的是非同源染色体上的非等位基因。一条染色体上的多个基因也称为非等位基因，它们是不能自由组合的。示例小麦的毛颖(P)对光颖(p)是显性，抗锈(R)对感锈(r)为显性，这两对性状可自由组合。已知毛颖感锈与光颖抗锈两植株作亲本杂交，子代有毛颖抗锈∶毛颖感锈∶光颖抗锈∶光颖感锈＝1∶1∶1∶1，写出两亲本的基因型。⑵思路首先将自由组合定律