五年级数学（科目）（第九册）导学案（编号04——005）教师寄语：课题解决问题使用时间第周星期课型新授课课时1课时学生姓名班主备邹红光备课组长邹红光审核签印导学内容：教科书64页的例1课堂活动。导学目标：通过生活实例，学会运用“进一法”和“去尾法”求商的近似值，解答实际生活问题，提高解决问题的能力。导学重难点：1.重点：根据实际问题选用“进一法”或“去尾法”解答问题。2.难点：正确地选用“进一法”或“去尾法”解答问题。3.关键：认真分析数量关系，结合实际生活解决问题。导学过程：一、仔细算。1、口算：27÷9=3.6÷12=45÷0.9=2.4÷0.3=2、计算（得数保留两位小数）。59÷13842÷27想一想：你是怎样把它们的商保留成两位小数的？二、自主学习例1：仓库里有3430箱货物，每辆能装125箱。要装多少辆车才能装完？想：：这道题的数量关系：：根据数量关系列示：思考：①3430÷125=27.44（辆），那么，装完这批货物就是要27.44辆车吗？为什么？②把“27.44辆车”保留成整数究竟该是多少呢？3430÷125≈（辆）这道题让我们知道生活中取近似值的问题具有多种情况，我们应当从实际需要出发，刚才的问题我们实际采取的方法是“进一法”，使得问题得到完美解决。二、展示交流小组交流汇报。三、拓展训练1、教科书66页“课堂活动”1①怎样列式：②你对计算结果怎样处理？生活中那些地方能用到这种取近似值的方法？工地需用32吨沙子，用载重5吨的卡车去运回。如果要求一次性运回，得派出多少辆这样的卡车？簿籍装订车间有一批16开的纸张，共3000张。现要将它们装订成80张一本的工作笔记可以装订多少本？一块布料6米，准备用来制作儿童风雪大衣，每件大衣的用料是2.4米，这块布料能做多少件儿童大衣？④学校实验室要用小瓶子分装380克某种药剂，每个小瓶最多只能装60克，一共得准备多少个这样的瓶子？今日表现：组长评价：学生小结：家长留言：