科学活动教案实用的科学活动教案范文集合7篇在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的科学活动教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。科学活动教案篇1活动目标1、知道交通工具的不同类型及其功能。2、通过比较、讨论及分类活动，找出它们的异同点，并初步认识相应的汉字“水中、地面、天空”。3、通过模仿交通工具的活动，进一步产生对识字活动的兴趣。活动准备幼儿用书人手一册，人手一把剪刀。（故事：实物图片人手一套：汽车、快艇、自行车、飞机、火箭、木筏、轮船）汉字卡片（水中、地面、天空）。活动过程1、师生阅读幼儿用书，讲述故事《胡萝卜火箭》。2、引导幼儿观看幼儿用书上的实物图片，然后分小组讨论，了解交通工具的功能及其异同点。师：请小朋友看看图上有哪些交通工具？它们有什么用处？有什么相同和不同的地方。3、鼓励幼儿在集体面前讲述自己的观点，大方地讲给全班幼儿听。4、教师交通工具的功能及其异同点，并启发幼儿认读相应的汉字。5、游戏：“给图片找家”◎教师在黑板上写上汉字：“水中、地面、天空”请个别和全体幼儿读一读。◎请幼儿用剪刀将幼儿用书上的交通工具图片汉字，剪成一张张的小卡片。◎引导幼儿按照交通工具行驶的地点对它们进行分类。启发幼儿将交通工具图分放在相应的汉字下面，帮助图片找到自己汉字的家，将汉字卡和实物图片卡进行分类摆放。在全班幼儿操作的同时，可请一幼儿在黑板上摆放。全班幼儿一起检查摆放的结果。6、游戏活动：“我是××地方的.交通工具。”教师请幼儿任意拿一张图片在手中，教师出示一张汉字卡片。幼儿根据汉字内容作出相应的反应。例如：教师出示“水中”汉字，就请手中拿水上交通工具的小朋友边模仿此项交通工具的动作边走到前面来，并大声的说：“我是轮船，我是水上交通工具。”科学活动教案篇2活动目标1.通过亲身体验，进一步认识水的重要性，懂得要节约用水。2.通过讨论面对的具体问题，发展初步的解决问题的意识。3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备1.在户外进行玩沙、玩泥的活动，或是在室内进行颜色游戏。2.将活动室的水闸关闭。活动过程1.要洗手，却没有水怎么办？在幼儿等待、寻求解决办法的同时，让幼儿体会没有水给我们带来的不便，进而引发对水的重要性的认识与讨论。2.洗手后，与幼儿讨论如果没有水会怎样，会对我们的`生活有什么影响，进一步认识水的重要性。3.引导幼儿说出水的用途，老师总结：水对我们日常生活很重要，没有水会严重影响我们的生活，引导幼儿懂得要珍惜用水。4.老师利用假设性的问题引发幼儿思考，鼓励幼儿思考解决问题的办法，例如：如果吃午点前没有水洗手怎么办？如果没有水洗衣服怎么办？如果没有水浇花怎么办？5.引导幼儿讨论，我们可以怎样节约用水。活动评价1.能说出水的用途与重要性。2.愿意想办法解决问题。活动建议由于幼儿的年龄较小，在讨论节约用水的问题上，一定要与幼儿的生活密切相关并要具体。如：洗手不玩水、关紧水龙头等。与家庭合作，培养幼儿节约用水的好习惯，使幼儿在幼儿园的教育能在家庭中得到延伸、巩固，在家园一致的努力下，使幼儿形成良好的生活习惯。活动反思新《纲要》指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发现的乐趣。科学活动教案篇3活动目标:1、通过观察记录，发现生活中相同或相似的物品。2、感受复制与人们生活的密切关系。活动准备:1、每人收集同种三件以上的相同物品。2、每人一张记录表。3、植物叶子。一个相同形状的雪花片和一个不同形状的雪花片。活动过程:一、他们一个样儿。1、请幼儿把积木玩具放在桌子上，互相观察比较这些积木是否一个样儿，说说它们是怎么做的一个样的。2、请幼儿说说这些积木各有什么特点？3、你在那里看到过一模一样的`东西。（矿泉水、报纸、书、巧克力等）分别是什么工厂生产的？4、为什么人们要把东西做的一模一样。二、寻找复制品。1、把东西做的一模一样的过程，叫做复制。你们能找出活动室里哪些东西是复制品吗？2、引导幼儿寻找活动室内一模一样的东西。3、请幼儿互相交流自己的发现。4、我们一个小小的活动室就有这么多相同的东西，真没想到!如果我们走出幼儿园，肯定会有更多的发现!以后，你们一有发现，就及时告诉大家，好吗？三、产生继续探究的兴趣。1、出示植物叶子，引导幼儿发现各种植物的叶子是不同的。2、引导幼儿产生探究自然界中的复制现象。大班科学活动――力（程玲玲）一、推和拉。1、一只大纸箱老师以十分费力的肢体动作和神情去端、拉、搬事先放好的大纸箱。2、这是一只很重的箱