静配中心工作总结实用文档(实用文档，可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）静脉用药调配中心工作总结静脉用药调配中心是医院依据药物特性而集中配置的无菌操作机构,主要承担医院静脉用药、肠外营养液药物等的配置工作，是医院药学工作的重要组成部分。2021年静配中心的各项工作在院领导的高度关注下,在药剂科X主任的大力支持和相关科室的密切配合下，静配中心工作开展顺利。现中心工作人员有药师6人,护士4人，已开展科室有神经内科、呼吸一科、呼吸二科、肾内科、消化科、血液科等6个科室，同时普外一科的肠外静脉营养液也在中心摆药、调配。在即将过去的一年中共调配238809袋，平均每天的配置数为700袋左右.现把2021年的工作汇报如下：一、工作进展中心从开始运营到如今实现了“零差率”出门，同时随着药师队伍的壮大，中心进一步规范和细化工作流程。按照上级要求及规范部署，在院领导和X主任的带领和亲自指导下，中心把六大病区的抗生素和普通药品分开调配，最大程度的加强调配人员的职业防护工作。护理人员承担全部抗生素、普外一化疗药物及血液科病区一半的调配工作。药师承担全部病区的把关、复核及对数工作,严格执行双人复核制度。二、内部管理的优化为了更好的实现PIVAS的服务宗旨:“把时间还给护士，把护士还给患儿"，下午摆药、贴签、复核工作全部由中心人员承担.在工作量激增、人员相对不足的情况下，打破以往的药、护一体的“大锅饭”模式,实行药、护各负其责，岗位明确的工作模式。实现了“流水线”型的工作模式，大大提高了工作效率。科室每月定期召开会议，商论存在的问题，针对经常出现的问题寻求解决方法，并将新方法、新设想通过实践进一步完善、优化。三、加强外部交流在配置输液过程中发现问题如药品颜色变化、冲配注意事项等护士及时反映，药师及时解决。在一些药品即将缺少的情况下,积极主动的告知病区。同时在一些药品补足的情况下,通知病区。在病区水多的情况下,药师辅助护工及时送水到病区，保证患儿的用药安全.定期参加科室和医院举办的讲座及继续教育工作.保持室内清洁、整洁、干燥，定期作菌落计数，对净化设备定期检查净化级别,保证环境符合要求。以规范化创收为契机，规范静配中心管理中心在启动创建示范静配中心工作以来，在分管院长和X主任的带领下，克服各种困难,齐心协力，积极投入到迎接创建的工作中。大家反复学习评判标准中的每一款、每一条，对照-—整改—-再对照——在整改。不达标的坚决整改，已达标的巩固强化，上班时间完成不了的就舍弃中午、晚上、双休日的时间来加班完成。通过这次整改，使我们的相关制度、职责、操作规范、质量标准、工作流程更加健全、规范，全面提高了中心的工作水平和质量。总之,中心在过去的一年中还存在不足之处，在新的一年中努力改进,逐步改善,全心全意为临床服务，为药剂科的更好发展添砖加瓦。说普通话,使用规范字——相城区北桥中心小学语言文字工作汇报材料吴林萍语言文字是中华文化宝库中的瑰宝，是创建和谐社会的重要交流工具,也是建设和谐社会的重要载体。在语言文字规范化工作日益关注的今天，一所百年老校,教育和普及国家语言文字义不容辞。为进一步贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《中华人民共和国国家通用语言文字法》,落实《国家语言文字事业发展“十三五”规划》、《国家语言文字事业“十三五”发展规划》和教育部、国家语委《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》的各项目标、任务，我校根据语委办和教育局的要求，在“说普通话，使用规范汉字"的工作中，保障组织，更新理念，营造氛围，开展活动，跟进制度……使我校在开展语言文字规范化工作方面有了明显的突破。现将近两年的工作总结如下：一、组织保障为更好地落实语言文字相关工作，我校成立了语言文字领导小组，组员由主管教学的校长和教导主任、科研主任、教研组长组成，并形成了“学校领导—教科室—教导处—教师”的四级管理机制，实现了工作层级管理。横向上，领导组实行工作分管制，即针对不同领域进行细致分工。领导组成员分别负责语言文字的理论收集和组织等工作.纵向上，领导组实行了年级分管制度，即每个成员分管低、中、高年级不同段.他们与各年级段教研组长一起深入学习语言文字相关法律和意见，深入开展语言文字研究工作。确保了学校语言文字工作的顺利进行.二、更新理念，两年来，学校先后组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》《中华人民共和国国家通用语言文字法》《国家教育事业发展“十三五"规划》《国家语言文字事业“十三五”发展规划》《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》《关于进一步加强学校语言文字工作做好达标验收的通知》等精神.选派了十多名老师相继参加了语委办江苏省教研室在张家港东莱小学、苏州工业园区唯亭小学、南京珠江路小学等地组织的写字教学观摩研