一、重塑校园文化（一）认识文化价值：（二）精心提炼文化(三）提炼文化的核心内容：办学思想、教育理念、价值观念。教育理念：会爱（知道爱、理解爱、表达爱）会支持(走在前、平行走、走在后)会成全（体察潜质、创设平台、成就个性）“开放、思辨、务实、进取”二、注重文化建设（一）制度文化建设（二）环境文化建设（三）行为文化建设三、体验文化滋养（一）感受孩子带来的感动（二）感受同伴带给你的感动（三）感受家长带来的感动（四）营造书香文化（五）传承大爱文化关注个人已有经验的原行为阶段关注新理念支撑的新设计阶段关注学生获得的新行为阶段承接这三个阶段的是专业引领下的两轮合作研究：一是已有行为与新理念、新经验的差距，二是完成更新理念的飞跃。五、崇尚分享文化2、讲坛论坛平台3、信息共享平台六、培育反思文化我们深切感到：文化在滋养生命、助推专业的同时，给与学校不断进取和创新的精神，这种精神使学校涌动着无穷的创造力，展现教育创新的魅力。校园文化，使浦南教育的优质品牌进一步彰显，体现在:浦南幼儿园以其强大的生命力感染和影响了数以万计的教育同行，他们纷至沓来，学习、研讨。为的是——让更多的孩子受益！提升一所幼儿园就要提升该园的园所精神谢谢聆听！